Tutorización académica de alumnos en programas de movilidad de la Facultad de Ciencias, Universidad de Alicante

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Campo DCValorIdioma
dc.contributorBioquímica Aplicada/Applied Biochemistry (AppBiochem)es_ES
dc.contributorEspectrometría Atómica Analítica (GEAA)es_ES
dc.contributorBiología Marinaes_ES
dc.contributorGrupo de Óptica y Percepción Visual (GOPV)es_ES
dc.contributor.authorMartínez-Espinosa, Rosa María-
dc.contributor.authorGrindlay, Guillermo-
dc.contributor.authorValle-Pérez, Carlos-
dc.contributor.authorNueda, María José-
dc.contributor.authorCaballero, María T.-
dc.contributor.authorGras, Luis-
dc.contributor.otherUniversidad de Alicante. Departamento de Agroquímica y Bioquímicaes_ES
dc.contributor.otherUniversidad de Alicante. Departamento de Química Analítica, Nutrición y Bromatologíaes_ES
dc.contributor.otherUniversidad de Alicante. Departamento de Ciencias del Mar y Biología Aplicadaes_ES
dc.contributor.otherUniversidad de Alicante. Departamento de Matemáticases_ES
dc.contributor.otherUniversidad de Alicante. Departamento de Óptica, Farmacología y Anatomíaes_ES
dc.date.accessioned2019-03-04T13:04:09Z-
dc.date.available2019-03-04T13:04:09Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationMartínez Espinosa, Rosa María, et al. "Tutorización académica de alumnos en programas de movilidad de la Facultad de Ciencias, Universidad de Alicante". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2017-18 = Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2017-18. Alicante: Universidad de Alicante, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2018. ISBN 978-84-09-07041-1, pp. 1143-1149es_ES
dc.identifier.isbn978-84-09-07041-1-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10045/89098-
dc.description.abstractEste trabajo analiza y revisa la metodología usada para el asesoramiento y supervisión de alumnado propio y acogido en programas de movilidad nacionales e internacionales en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Alicante (UA). Con la investigación realizada en el marco de este proyecto se han identificado las debilidades y fortalezas de los métodos de asesoramiento y supervisión académica tanto de alumnado propio de la Facultad que cursa estudios en otras universidades españolas o extranjeras, así como de alumnado nacional e internacional acogida en nuestra Facultad. Con los resultados de dicho análisis, se realiza una propuesta de acciones de mejora para el proceso de asesoramiento y supervisión (antes, durante y al finalizar la movilidad). Las asignaturas donde se implantarán en el curso 18-19 los resultados de esta investigación docente son todas las que constituyen los títulos de Grado de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Alicante.es_ES
dc.languagespaes_ES
dc.publisherUniversidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.rights© De la edición: Rosabel Roig-Vila, Jordi M. Antolí Martínez, Asunción Lledó Carreres & Neus Pellín Buades; del texto: las autoras y autores; de esta edición: Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la Universidad de Alicantees_ES
dc.subjectTutorización académicaes_ES
dc.subjectMovilidad de estudianteses_ES
dc.subjectPAT-movilidades_ES
dc.subject.otherBioquímica y Biología Moleculares_ES
dc.subject.otherQuímica Analíticaes_ES
dc.subject.otherZoologíaes_ES
dc.subject.otherEstadística e Investigación Operativaes_ES
dc.subject.otherÓpticaes_ES
dc.titleTutorización académica de alumnos en programas de movilidad de la Facultad de Ciencias, Universidad de Alicantees_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes_ES
dc.relation.publisherversionhttp://hdl.handle.net/10045/85067es_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Aparece en las colecciones:INV - GESTA - Capítulos de Libros
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