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AccesoVista previaFecha de publicaciónTítuloAutor/es
Acceso abiertoMemorias-del-programa-redes-i3ce-2016-17_210.pdf.jpg2017Grupos online y su utilización entre estudiantes con discapacidadSuriá Martínez, Raquel; Martínez Maciá, Domingo; Villegas-Castrillo, Esther; Ordóñez Rubio, Tomás; Fernandez-Varo, Helena
Acceso restringido2017_Garcia-Vera_Chiner_IJEE.pdf.jpg2017Factors Influencing Graduate Students’ Preference of Software Tools for Building Engineering ApplicationsGarcía Vera, Victoria Eugenia; Chiner, Esther
Acceso abierto2017_Chiner_Garcia-Vera_EurJEngEdu_revised.pdf.jpg29-mar-2017Student computer attitudes, experience and perceptions about the use of two software applications in Building EngineeringChiner, Esther; García Vera, Victoria Eugenia
Acceso abiertoMemorias-del-programa-redes-i3ce-2016-17_42.pdf.jpg2017Análisis e innovación de los procesos de evaluación del Trabajo Fin de MásterVeas, Alejandro; Miñano, Pablo; López Alacid, Mari Paz; Lozano Barrancos, María; Pozo-Rico, Teresa; Castejón, Juan Luis; González Gómez, Carlota; Sánchez Sánchez, Bárbara
Acceso abierto2017_Chiner_etal_BritJLearnDisab_final.pdf.jpg26-jun-2017Internet use, risks and online behaviour: The view of internet users with intellectual disabilities and their caregiversChiner, Esther; Gómez-Puerta, Marcos; Cardona Moltó, María Cristina
Acceso abierto2017_Cardona-Molto_etal_The-Spanish-version-of-the-teacher-efficacy.pdf.jpg2017The Spanish version of the teacher efficacy for inclusive practice scale (TEIP-e): a tool to measure competence for teaching in inclusive settingsCardona Moltó, María Cristina; Tichá, Renáta; Abery, Brian H.
Acceso abierto2017_Suria_etal_REDIS.pdf.jpg2017Empoderamiento en estudiantes universitarios con discapacidad en función de la tipología, funcionalidad y etapa en la que se adquiere la discapacidadSuriá Martínez, Raquel; Villegas-Castrillo, Esther; Rosser Limiñana, Ana
Acceso abiertoInvestigacion-en-docencia-universitaria_11.pdf.jpg2017Análisis de la coherencia de los planes de estudio de maestro con el estándar de la diversidad desde la perspectiva del alumnadoCardona Moltó, María Cristina; Tichá, Renáta; Abery, Brian H.; Chiner, Esther
Acceso abiertoInvestigacion-en-docencia-universitaria_86.pdf.jpg2017Universitarios con diversidad funcional y percepción de utilidad de las TICs en el proceso de enseñanza-aprendizajeSuriá Martínez, Raquel; Villegas-Castrillo, Esther; Martínez Maciá, Domingo; Ordóñez Rubio, Tomás
Acceso abiertoNAER_6_2_09.pdf.jpg15-jul-2017Internet and people with intellectual disability: an approach to caregivers’ concerns, prevention strategies and training needsChiner, Esther; Gómez-Puerta, Marcos; Cardona Moltó, María Cristina

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