Empoderamiento docente de la teoría socioepistemológica
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http://hdl.handle.net/10045/51586
Título: | Empoderamiento docente de la teoría socioepistemológica |
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Título alternativo: | Teacher empowerment of Socioepistemological Theory |
Autor/es: | Reyes-Gasperini, D. | Cantoral, R. | Montiel, G. |
Palabras clave: | Empoderamiento docente | Teoría socioepistemológica |
Área/s de conocimiento: | Didáctica de la Matemática |
Fecha de publicación: | 2015 |
Editor: | Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática | Universidad de Alicante |
Cita bibliográfica: | C. Fernández, M. Molina y N. Planas (eds.), 2015. Investigación en Educación Matemática XIX. Alicante: SEIEM. ISBN 978-84-9717-385-8, pp. 583 |
URI: | http://hdl.handle.net/10045/51586 |
ISBN: | 978-84-9717-385-8 |
ISSN: | 1888-0762 |
Idioma: | spa |
Tipo: | info:eu-repo/semantics/conferenceObject |
Derechos: | © de los textos: los autores; de la edición: Universidad de Alicante |
Revisión científica: | si |
Aparece en las colecciones: | XIX Simposio SEIEM - Actas |
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Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
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