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Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_035.pdf.jpg2022Evaluación formativa y estrategias de enseñanza en las asignaturas de ‘Ingles para las Relaciones Internacionales (I y II)’Balteiro, Isabel; Espinosa-Zaragoza, Isabel; Pacheco Baldó, Rosa María; Campos-Pardillos, Miguel Ángel; Martínez Motos, Raquel; Cambra Paesa, Ana Cristina
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Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2018-19-070.pdf.jpg2019Adaptación cultural y lingüística de la escala Student Satisfaction and Self-Confidence in Learning Scale en alumnos españoles de Máster: Estudio pilotoPerpiñá-Galvañ, Juana; Gutiérrez García, Ana Isabel; Congost-Maestre, Nereida; El Alaoui, Hamza; José-Alcaide, Lourdes; Sanjuan-Quiles, Angela; García Aracil, Noelia; Cabrero-García, Julio
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Acceso abiertoELUA_38_14.pdf.jpg2022On empathy in online tourism experience. High-frequency adjective patterns in English and Spanish promotional languageLlorens Simón, Eva María
Acceso abiertoYus_2021_InternetPragmatics_final.pdf.jpg2021Incongruity-resolution humorous strategies in image macro memesYus, Francisco
Acceso restringidoMartin_etal_2021_IntercultEdu_final.pdf.jpg27-oct-2021Developing intercultural citizenship competences in higher education by using a literary excerpt in an English as a Foreign Language (EFL) contextMartin, Tania Josephine; Esteve-Faubel, José-María; Esteve-Faubel, Rosa Pilar
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_13.pdf.jpg2021Español e Inglés de la Medicina: diseño e implementación de una experiencia docente en un contexto biosanitarioSantamaría-Pérez, Isabel; Congost-Maestre, Nereida
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_162.pdf.jpg2021WebQuest como herramienta para el fomento de metodologías activas en la asignatura de Lexicología InglesaEspinosa-Zaragoza, Isabel; Balteiro, Isabel; Sinyashina, Ekaterina; Mykytka, Iryna; Campos-Pardillos, Miguel Ángel; Calvo-Ferrer, José Ramón; Cambra Paesa, Ana Cristina
Acceso abiertoYus_1999_RCEI.pdf.jpg1999Towards a Pragmatic Taxonomy of MisunderstandingsYus, Francisco

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