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Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2017-18-181.pdf.jpg2018Contexto TIC transversal para la implementación de un programa de Inteligencia Emocional en Educación Superior: una aproximación multimetodológicaGilar-Corbi, Raquel; Pozo-Rico, Teresa; Sánchez Sánchez, Bárbara; Niñoles, Yolanda; Poveda Serra, Patricia; González García, María; Aparisi, David; Gómez Pérez, María Mercedes; Ordóñez Rubio, Tomás
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_103.pdf.jpg2021El trabajo en equipo en tiempos de covid-19. Percepciones del alumnado sobre la implementación del trabajo en equipo en entornos virtualesVicent, María; Fernández-Sogorb, Aitana; Gonzálvez, Carolina; Pérez Sánchez, Antonio Miguel
Acceso abiertoInvestigacion-e-innovacion-en-la-ES_012.pdf.jpg2019La adaptación a la universidad y su relación con factores psicoemocionales y socialesDelgado, Beatriz; Aparisi, David; León Antón, María José; Gomis Selva, Nieves
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_208.pdf.jpg2021Atención al desarrollo de los talentos y las capacidades en el ámbito universitario: Integración, innovación y evaluaciónOrdóñez Rubio, Tomás; Rodríguez-Lifante, Alberto; González García, María; García-Moreno Gonzalo, Inmaculada; Suriá Martínez, Raquel; Tourón Figueroa, Javier; Martínez Maciá, Domingo; Gallofre Díez, Lydia; Ome Pastor, Helena
Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_103.pdf.jpg2022Aplicación de la clase invertida en la docencia de Fundamentos de los Computadores y su influencia en la motivación del estudiantadoJimeno-Morenilla, Antonio; Sanchez-Romero, Jose-Luis; Mora, Higinio; Pujol, Francisco A.; Fuster-Guilló, Andrés; Azorin-Lopez, Jorge; Pertegal-Felices, María Luisa; Saval-Calvo, Marcelo; Martínez González, Pablo; Garcia-Rodriguez, Jose; Mulero Pérez, David
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_39.pdf.jpg2021Análisis del apoyo social y el ajuste académico como facilitadores de la transición a la universidadDelgado, Beatriz; Rodríguez Triviño, José Ramón; León Antón, María José; Aparisi, David; Martínez-Monteagudo, Mari Carmen
Acceso abiertoReal-Fernandez_etal_Transformando-la-educacion-a-traves-del-conocimiento.pdf.jpgnov-2022Uso problemático de las TIC en niños y adolescentes: análisis diferencial por sexo y edadReal Fernández, Marta; Delgado, Beatriz; Costa-López, Borja; Navarro Soria, Ignasi
Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_115.pdf.jpg2022Diseño de adaptaciones de acceso al currículo para el alumnado con discapacidad auditivaLópez Alacid, Mari Paz; Arribas Moreno, Ana; Brotons Boix, Fernanda; Calderón Espadas, María Luisa; Gomis Selva, Nieves; Lozano Barrancos, María
Acceso abiertoPozo-Rico_etal_2020_Lectura-y-dificultades-lectoras-en-el-siglo-XXI-2.pdf.jpgsep-2020El entrenamiento en emociones positivas a través de un entorno e-learning para el logro del aprendizaje de la lecturaPozo-Rico, Teresa; Izquierdo, Andrea; Gilar-Corbi, Raquel
Acceso restringidoInteligencia-emocional-y-rendimiento-academico.pdf.jpg2020Inteligencia emocional y rendimiento académico: análisis bibliométrico y revisión sistemática de programas de intervenciónIzquierdo, Andrea; Gilar-Corbi, Raquel; Pozo-Rico, Teresa

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