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Acceso	Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor/es
		2020	La formación y percepción sobre el riesgo de inundación. Una exploración a partir de las representaciones sociales del futuro profesorado de Educación Primaria	Morote Seguido, Álvaro Francisco; Hernández-Hernández, María
		2019	Universidad y e-alumnado: el uso de las Tic como metodología innovadora en las ciencias jurídico-criminológicas	Zaragoza Martí, María Francisca; Rico, Antonio; García Ortiz, Adrián; Melgarejo, Joaquín; Molina, Andrés; Moya Fuentes, María del Mar; Ortega-Herráez, Juan-Miguel; Juliá-Sanchis, Rocío; Martínez García, Antonio
		2021	Tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento del patrimonio hidráulico en la Vega Baja del Río Segura	Zaragoza Martí, María Francisca; Mira Martínez, José Manuel; Ramon-Morte, Alfredo
		2019	Turismo residencial y consumo de agua en la costa de Alicante. Efectos de las campañas ambientales y la escasez de agua en la percepción de la población	Morote Seguido, Álvaro Francisco; Hernández-Hernández, María; Rico, Antonio; Olcina, Jorge
		2020	Enseñanza-aprendizaje sobre el cambio climático y los riesgos naturales. Una aproximación desde la Didáctica de la Geografía	Morote Seguido, Álvaro Francisco; Hernández-Hernández, María
		2021	La formación del profesorado sobre el riesgo de inundación. La importancia del factor educación como medida de mitigación	Morote Seguido, Álvaro Francisco; Hernández-Hernández, María
		2020	El fraude del consumo de agua en la ciudad de Alicante. Análisis a partir de la caracterización socio-económica y demográfica (2005-2017)	Morote Seguido, Álvaro Francisco; Hernández-Hernández, María
		2022	La gamificación, un recurso para la enseñanza de la Geografía. Potencialidad y propuestas según la opinión del alumnado	Morote Seguido, Álvaro Francisco; Hernández-Hernández, María
		nov-2022	La enseñanza del clima, el cambio climático y los extremos atmosféricos: propuestas para la ciudadanía desde la universidad	Sánchez Almodóvar, Esther; Olcina, Jorge; Martí Talavera, Javier; Oliva Cañizares, Antonio; Biener Camacho, Samuel
		2022	La gamificación como recurso innovador para la enseñanza de la Geografía. Potencialidad y propuestas del alumnado para su implementación	Hernández-Hernández, María; Morote Seguido, Álvaro Francisco; Romero Pastor, Antonio José; Martínez Salvador, Esmeralda; Capdepón Frías, Margarita