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Acceso abiertoPrediccion_CINAIC_2015.pdf.jpgoct-2015Detección precoz de dificultades en el aprendizaje. Herramienta para la predicción del rendimiento de los estudiantesVillagrá-Arnedo, Carlos-José; Gallego-Durán, Francisco J.; Llorens Largo, Faraón; Compañ, Patricia; Satorre Cuerda, Rosana; Molina-Carmona, Rafael
Acceso abierto2016_Villagra_etal_IntJDesignNatureEcodynamics.pdf.jpg2016Predicting Academic Performance from Behavioural and Learning DataVillagrá-Arnedo, Carlos-José; Gallego-Durán, Francisco J.; Compañ, Patricia; Llorens Largo, Faraón; Molina-Carmona, Rafael
Acceso abiertoInnovaciones-metodologicas-docencia-universitaria_03.pdf.jpg2016Evaluación de la implantación transversal de 4º del Grado en Ingeniería Multimedia, itinerario creación y entretenimiento digitalGallego-Durán, Francisco J.; Llorens Largo, Faraón; Lozano, Miguel Angel; Molina-Carmona, Rafael; Mora Lizán, Francisco José; Sempere-Tortosa, Mireia; Villagrá-Arnedo, Carlos-José; Iñesta, José M.; Pernías Peco, Pedro; Ponce de León Amador, Pedro José; Berna-Martinez, Jose Vicente; Garcia, Gabriel J.; Puente Méndez, Santiago T.; Amilburu Osinaga, Ana
Acceso abiertoInvestigacion-e-Innovacion-Educativa-en-Docencia-Universitaria_005.pdf.jpg2016Evaluación de la implantación transversal de 4º del grado en Ingeniería Multimedia, Itinerario Creación y Entretenimiento DigitalGallego-Durán, Francisco J.; Llorens Largo, Faraón; Lozano, Miguel Angel; Molina-Carmona, Rafael; Mora Lizán, Francisco José; Sempere-Tortosa, Mireia; Villagrá-Arnedo, Carlos-José; Iñesta, José M.; Pernías Peco, Pedro; Ponce de León Amador, Pedro José; Berna-Martinez, Jose Vicente; Garcia, Gabriel J.; Puente Méndez, Santiago T.; Amilburu Osinaga, Ana
Acceso abiertofaraon_et_al.pdf.jpg15-sep-2015Enseñando a programar: un camino directo para desarrollar el pensamiento computacionalCompañ, Patricia; Satorre Cuerda, Rosana; Llorens Largo, Faraón; Molina-Carmona, Rafael
Acceso abierto2016_Dalmau_etal_IntJDesignNatureEcodynamics.pdf.jpg2016Leveraging Information for High Level-of-Abstraction Organizational ProcessesDalmau Espert, J. Luis; Llorens Largo, Faraón; Compañ, Patricia; Satorre Cuerda, Rosana; Molina-Carmona, Rafael
Acceso abiertoInnovaciones-metodologicas-docencia-universitaria_29.pdf.jpg2016Docencia semipresencial en el Máster en Ingeniería InformáticaAlbentosa Mora, José Luis; Alvarez, Rafael; Arnal, Josep; Arques Corrales, Pilar; Compañ, Patricia; Gilart, Virgilio; Llorens Largo, Faraón; Mazón, Jose-Norberto; Molina-Carmona, Rafael; Mora, Higinio; Mora Pascual, Jerónimo Manuel; Muñoz Terol, Rafael; Ortuño Ortín, Fernando; Pérez-Sancho, Carlos; Rubio Serna, Ramón; Ruiz-Fernandez, Daniel; Satorre Cuerda, Rosana; Sempere-Tortosa, Mireia; Tomás, David; Trujillo, Juan; Vicedo, Jose-Luis
Acceso abierto2016_Llorens_etal_IEEE-RITA_final.pdf.jpg20-oct-2016Gamification of the Learning Process: Lessons LearnedLlorens Largo, Faraón; Gallego-Durán, Francisco J.; Villagrá-Arnedo, Carlos-José; Compañ, Patricia; Satorre Cuerda, Rosana; Molina-Carmona, Rafael
Acceso abiertoJENUI_2016_005.pdf.jpg2016¿Por qué no evaluamos la evaluación? Un esbozo para un sistema de evaluación entre igualesSatorre Cuerda, Rosana; Compañ, Patricia; Villagrá-Arnedo, Carlos-José; Gallego-Durán, Francisco J.; Molina-Carmona, Rafael; Llorens Largo, Faraón
Acceso abierto2017_Villagra_etal_CompHumBeh_final.pdf.jpgjul-2017Improving the expressiveness of black-box models for predicting student performanceVillagrá-Arnedo, Carlos-José; Gallego-Durán, Francisco J.; Llorens Largo, Faraón; Compañ, Patricia; Satorre Cuerda, Rosana; Molina-Carmona, Rafael

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