Éxito escolar, igualdad e inserción sociolaboral de las jóvenes de origen magrebí: propuestas didácticas desde la Geografía para luchar contra las diferencias

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Título: Éxito escolar, igualdad e inserción sociolaboral de las jóvenes de origen magrebí: propuestas didácticas desde la Geografía para luchar contra las diferencias
Autor/es: Gómez Trigueros, Isabel María
Grupo/s de investigación o GITE: Grupo Interdisciplinar de Didáctica de las Ciencias Sociales y de las Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento (GIDTAC)
Centro, Departamento o Servicio: Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas
Palabras clave: Éxito escolar | Desigualdad | Inserción sociolaboral | Jóvenes magrebíes | Geografía | Estrategias didácticas
Fecha de publicación: 2015
Editor: Universidad de Extremadura. Servicio de Publicaciones | Asociación Universitaria del Profesorado de Didáctica de las Ciencias Sociales (AUPDSC)
Cita bibliográfica: Gómez Trigueros, Isabel Mª. “Éxito escolar, igualdad e inserción sociolaboral de las jóvenes de origen magrebí: propuestas didácticas desde la Geografía para luchar contra las diferencias”. En: Hernández Carretero, Ana Mª; García Ruíz, Carmen Rosa; Montaña Conchiña, Juan Luis de la (eds.). Una enseñanza de las Ciencias Sociales para el futuro: recursos para trabajar la invisibilidad de personas, lugares y temáticas. Cáceres: Universidad de Extremadura, Servicio de Publicaciones; Asociación Universitaria del Profesorado de Didáctica de las Ciencias Sociales (AUPDSC), 2015. ISBN 978-84-606-6444-4, pp. 793-800
URI: http://hdl.handle.net/10045/134609
ISBN: 978-84-606-6444-4
Idioma: spa
Tipo: info:eu-repo/semantics/bookPart
Derechos: © Los autores
Revisión científica: si
Aparece en las colecciones:INV - GIDTAC - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc.

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