Sistema de aprendizaje personalizado en asignaturas básicas y fundamentales de ingeniería y arquitectura
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http://hdl.handle.net/10045/130579
Título: | Sistema de aprendizaje personalizado en asignaturas básicas y fundamentales de ingeniería y arquitectura |
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Autor/es: | Marcos-Jorquera, Diego | Gilart, Virgilio | Sempere-Tortosa, Mireia | Fernández-Carrasco, Francisco | Castro, María Ángeles | Rodríguez, Francisco | Aracil, Ignacio | Fernandez-Torres, Maria J. | Ramirez, Manuel G. | Hernández Prados, Antonio |
Grupo/s de investigación o GITE: | Undefined | Informática Industrial e Inteligencia Artificial | Grupo de Investigación Interdisciplinar en Docencia Universitaria - Educación y Tecnologías de la Información y Comunicación/Educación Inclusiva (GIDU-EDUTIC/IN) | Modelización de Procesos en Biogeociencias y Ecuaciones Diferenciales con Retardo (MODDE) | Ingeniería para la Economía Circular (I4CE) | Computer Optimization of Chemical Engineering Processes and Technologies (CONCEPT) | Holografía y Procesado Óptico |
Centro, Departamento o Servicio: | Universidad de Alicante. Departamento de Tecnología Informática y Computación | Universidad de Alicante. Departamento de Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial | Universidad de Alicante. Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica | Universidad de Alicante. Departamento de Matemática Aplicada | Universidad de Alicante. Departamento de Ingeniería Química | Universidad de Alicante. Departamento de Física, Ingeniería de Sistemas y Teoría de la Señal |
Palabras clave: | Aprendizaje personalizado | eLearning | Moodle | STACK | Maxima |
Fecha de publicación: | 2022 |
Editor: | Universitat d’Alacant |
Cita bibliográfica: | Marcos Jorquera, D., et al. "Sistema de aprendizaje personalizado en asignaturas básicas y fundamentales de ingeniería y arquitectura". En: Satorre Cuerda, Rosana (coord.). Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2021-22 = Memòries del Programa de Xarxes de investigació en docència universitària. Convocatòria 2021-22. Alacant: Universitat d’Alacant, 2022. ISBN 978-84-09-45382-5, pp. 1575-1590 |
Resumen: | En el ámbito de la arquitectura y la ingeniería, las materias básicas aplicadas u obligatorias de primeros cursos como las matemáticas, la física o la introducción a la ingeniería química son consideradas de especial relevancia y fundamentales en el proceso de aprendizaje como base para poder afrontar el resto de las asignaturas. Prueba de ello, es patente la presencia de asignaturas correspondientes a dichas materias en todas las titulaciones de grado de las ingenierías o arquitecturas, especialmente en el primer curso. Debido su importancia, se hace necesario proponer metodologías y herramientas que permitan una docencia de calidad, permitiendo al estudiante alcanzar las competencias y objetivos de aprendizaje establecidos. En este proyecto se propone un sistema de aprendizaje basado en tecnologías de la información, que permitirá una docencia flexible, pudiendo ser adaptado a diferentes asignaturas fundamentales impartidas en el área de la ingeniería y la arquitectura, y pudiendo ser aplicado de forma personalizada a cada estudiante en función de su nivel y progreso. |
URI: | http://hdl.handle.net/10045/130579 |
ISBN: | 978-84-09-45382-5 |
Idioma: | spa |
Tipo: | info:eu-repo/semantics/bookPart |
Derechos: | © De l’edició: Rosana Satorre Cuerda, Asunción Menargues Marcilla, Rocío Díez Ros & Neus Pellin Buades; del text: les autores i autors; d’aquesta edició: Universitat d’Alacant |
Versión del editor: | http://hdl.handle.net/10045/130244 |
Aparece en las colecciones: | INV - Undefined - Capítulos de Libros INV - i3a - Capítulos de Libros INV - GIDU-EDUTIC/IN - Capítulos de Libros INV - MODDE - Capítulos de Libros INV - I4CE - Capítulos de Libros Docencia - Redes ICE - Capítulos de Libros INV - CONCEPT - Capítulos de Libros INV - GHPO - Capítulos de Libros |
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