RUA: INV - i3a - Capítulos de Libros

INV - i3a - Capítulos de Libros

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Issue Date	Title	Author(s)
2024	Proyecto de mejora continua aplicado al proyecto de Aprendizaje Basado en Proyectos Campeonato de Sumo Robótico	Arques Corrales, Pilar; Aznar Gregori, Fidel; Rizo, Ramón, et al
2023	Evaluación de un proyecto de campeonato de Sumo Robótico como enfoque ABP para promover la colaboración, la planificación y la motivación en estudiantes de robótica	Arques Corrales, Pilar; Aznar Gregori, Fidel; Rizo, Ramón, et al
2022	Análisis, integración y valoración de la plataforma GitHub Classroom en la asignatura Fundamentos de los Videojuegos desde la perspectiva del ABP	Aznar Gregori, Fidel; Arques Corrales, Pilar; Botana Gómez, Javier, et al
2022	¿La evaluación evoluciona? Una experiencia de coevaluación en ABP	Berna-Martinez, Jose Vicente; Villagrá-Arnedo, Carlos-José; Molina-Carmona, Rafael, et al
2022	Sistema de aprendizaje personalizado en asignaturas básicas y fundamentales de ingeniería y arquitectura	Marcos-Jorquera, Diego; Gilart, Virgilio; Sempere-Tortosa, Mireia, et al
2022	Uso e implantación de Github Classroom en una asignatura con Aprendizaje Basado en Proyectos: analizando el caso de Fundamentos de Videojuegos	Aznar Gregori, Fidel; Rizo, Ramón; Pujol, Mar, et al
2021	Red AccesUA: Trabajo colaborativo entre docentes y estudiantes para la inclusión de alumnos con dificultades relacionadas con el TDAH en el ámbito educativo	Rizo-Maestre, Carlos; Sempere-Tortosa, Mireia; Fernández-Carrasco, Francisco, et al
2021	Uso y valoración del control de versiones cómo herramienta para fomentar la motivación y colaboración del alumnado en la asignatura Fundamentos de los Videojuegos	Aznar Gregori, Fidel; Rizo, Ramón; Pujol, Mar, et al
2021	Evaluación multimodal en la metodología ABP del itinerario de Creación y Entretenimiento Digital de Ingeniería Multimedia	Villagrá-Arnedo, Carlos-José; Gallego-Durán, Francisco J.; Llorens Largo, Faraón, et al
2021	Eines TIC, dinàmiques d’aula i docència dual en un context incert (COVID-19). El cas de l’assignatura Psicologia Evolutiva per al Treball	Navarro Soria, Ignasi; Heliz Llopis, Jorge; Fernández-Carrasco, Francisco, et al
2021	Valoración de los discentes del control de versiones git y su integración en la metodología ABP en la asignatura Fundamentos de los Videojuegos	Aznar Gregori, Fidel; Rizo, Ramón; Pujol, Mar, et al
2020	Experiencias en el desarrollo de la robótica como estrategia educativa para el aprendizaje de materias tecnológicas	Pujol, Francisco A.; Arques Corrales, Pilar; Aznar Gregori, Fidel, et al
2020	Red Sistemas Inteligentes. Aprendizaje de Algoritmos basados en Redes Neuronales Artificiales utilizando la Plataforma Colaboratory	Rizo, Ramón; Pujol, Mar; Aznar Gregori, Fidel, et al
2020	Las presentaciones de los proyectos en la metodología ABP del itinerario de Creación y Entretenimiento Digital de cuarto curso del Grado en Ingeniería Multimedia (4606)	Villagrá-Arnedo, Carlos-José; Gallego-Durán, Francisco J.; Llorens Largo, Faraón, et al
2020	Entorno Colaboratory+Python versus Netbeans+Java para el aprendizaje de Redes Neuronales Artificiales. Valoración inicial de los resultados obtenidos	Rizo, Ramón; Pujol, Mar; Aznar Gregori, Fidel, et al
2020	Robótica educativa como herramienta de aprendizaje de tecnología	Pujol, Francisco A.; Arques Corrales, Pilar; Aznar Gregori, Fidel, et al
2019	Building information modeling como nueva herramienta de trabajo. Soporte de conceptos constructivos en los talleres de Acondicionamiento y Servicios III del Grado de Arquitectura	Rizo-Maestre, Carlos; Echarri-Iribarren, Víctor; Saura Gómez, Pascual, et al
2019	Sistemas Inteligentes. Aprendizaje de algoritmos basados en Adaboost utilizando la plataforma Colaboratory	Rizo, Ramón; Pujol, Mar; Aznar Gregori, Fidel, et al
2019	El producto final en la metodología abp para el itinerario de creación y entretenimiento digital del 4to curso del Grado en Ingeniería Multimedia	Villagrá-Arnedo, Carlos-José; Gallego-Durán, Francisco J.; Llorens Largo, Faraón, et al
2019	Cambio del entorno Netbeans+Java al entorno Colaboratory+Python para el aprendizaje de algoritmos basados en Adaboost. Valoración inicial de los resultados obtenidos	Rizo, Ramón; Pujol, Mar; Aznar Gregori, Fidel, et al