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Fecha de publicación
Título
Autor/es
2017
Medidas de atención a la diversidad funcional en la universidad: Orientaciones y Propuestas
Lorenzo, Gonzalo
;
Lledó Carreres, Asunción
;
Arráez Vera, Graciela
;
Lorenzo-Lledó, Alejandro
;
Roig-Vila, Rosabel
;
Gonzálvez, Carolina
;
Gómez-Puerta, Marcos
;
Bueno Vargas, María José
;
Valero Peñataro, María Ángeles
;
García Teruel, Antonio
2017
Gestión de calidad, autoaprendizaje y docencia virtual en el Máster Universitario en Automática y Robótica
Pomares, Jorge
;
Garcia, Gabriel J.
;
Lorenzo, Gonzalo
;
Lledó Carreres, Asunción
;
Roig-Vila, Rosabel
oct-2020
Guía de estrategias y técnicas de estudio para el alumnado universitario
Lorenzo-Lledó, Alejandro
;
Lledó Carreres, Asunción
2019
Gamificación en la educación universitaria: El uso del escape room como estrategia de aprendizaje
Pérez-Vázquez, Elena
;
Gilabert-Cerdá, Alba
;
Lledó Carreres, Asunción
2018
Competencias docentes para la excelencia en la docencia en el Marco Europeo de Educación Superior (EEES)
Gómez-Puerta, Marcos
;
Lorenzo, Gonzalo
;
Arráez Vera, Graciela
;
Lledó Carreres, Asunción
;
Lorenzo-Lledó, Alejandro
;
Rodríguez Rodríguez, Rosabel
;
Casero Martínez, Antonio
;
Chiner, Esther
;
Sauleda Martínez, Luisa Aitana
2020
Barreras y fortalezas en el aprendizaje y la participación de las y los estudiantes universitarios
Lledó Carreres, Asunción
;
Lorenzo-Lledó, Alejandro
;
Pérez-Vázquez, Elena
;
Lorenzo, Gonzalo
;
Gómez Barreto, Isabel
;
Bejarano Franco, María Teresa
;
Rocamora Burgada, Aurora del Carmen
;
Gilabert-Cerdá, Alba
;
García Albaladejo, Eva
;
Mijangos Sánchez, Sergio Andrés
2019
Storytelling como medio de comunicación en las aulas digitales
Roig-Vila, Rosabel
;
Alberola Robles, Cristina
;
Alvarez-Herrero, Juan-Francisco
;
Flores Lueg, Carolina
;
López Meneses, Eloy
;
Lorenzo-Lledó, Alejandro
;
Lorenzo, Gonzalo
;
Lledó Carreres, Asunción
;
Mengual Andrés, Santiago
;
Vázquez-Cano, Esteban
;
Vilaplana Camús, Ángel
;
Martínez Domenech, María José
;
Sauleda Martínez, Luisa Aitana
oct-2020
Itinerario formativo en el Grado de Maestro para la inclusión educativa
Lorenzo-Lledó, Alejandro
;
Lledó Carreres, Asunción
2019
La tutoría universitaria: estado, dimensiones, evaluación y propuestas
Lledó Carreres, Asunción
;
Lorenzo-Lledó, Alejandro
;
Pérez-Vázquez, Elena
;
Lorenzo, Gonzalo
;
Gilabert-Cerdá, Alba
;
Gómez Barreto, Isabel
;
Martinez-Roig, Rosabel
;
Haro Rodríguez, Remedios de
;
Mijangos Sánchez, Sergio Andrés
;
Arráez Vera, Graciela
;
Bejarano Franco, María Teresa
2018
¿Es la Universidad un espacio de aprendizaje inclusivo para el alumnado con diversidad funcional? Análisis del contexto y propuestas
Lledó Carreres, Asunción
;
Lorenzo-Lledó, Alejandro
;
Fernández-Herrero, Jorge
;
García Valero, María Cruz
;
Gómez-Puerta, Marcos
;
Mansilla Martínez, Cristina
;
Pérez-Vázquez, Elena
;
Roig-Vila, Rosabel
;
Sauleda Martínez, Luisa Aitana
;
Scagliarini Galiano, Christina
Descubre
Autor
41
Lorenzo, Gonzalo
24
Lorenzo-Lledó, Alejandro
22
Roig-Vila, Rosabel
15
Gonzálvez, Carolina
14
Pérez-Vázquez, Elena
.
Autor -
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Palabras Clave
9
Acción tutorial
7
TIC
5
Educación inclusiva
5
Educación Superior
5
Inclusión educativa
.
Palabras Clave -
siguiente >
Fecha de publicación
12
2020 - 2023
40
2010 - 2019
Tipo de documento
36
Capítulo de Libro
14
Comunicación a congreso, Póster, ...
2
Objeto de aprendizaje
Centro, unidad o servicio
52
Universidad de Alicante. Departam...
32
Universidad de Alicante. Departam...
8
Universidad de Alicante. Departam...
7
Universidad de Alicante. Departam...
6
Universidad de Alicante. Departam...
.
Centro, unidad o servicio -
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