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Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_142.pdf.jpg2021(5240) Coordinación entre asignaturas para el diseño de actividades que vinculen las asignaturas de Construcción de 1º, 2º y 3º del Grado de Fundamentos de ArquitecturaFerrer Graciá, María Jesús; García Alcocel, Eva María; Saura Gómez, Pascual; Pastor García, Santiago; Spairani Berrio, Silvia
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2017-18-17.pdf.jpg2018(4030) Actividades de Coordinación del Grado en Arquitectura Técnica: Asignaturas de Primer Curso y Acciones de Mejora 17/18Juan Gutiérrez, Pablo Jeremías; Cantó López, María Teresa; Chinchón Yepes, Servando; Saiz Noeda, Maximiliano; García-Alonso, Fernando; Navarro, Juan F.; Andújar-Montoya, María Dolores; Pomares Torres, Juan Carlos; Beléndez, Tarsicio; Jiménez-Delgado, Antonio; Doménech Romà, Jorge; Irles Parreño, Ricardo
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_195.pdf.jpg2021Enfermería Clínica: perspectiva de género en las asignaturas de primer curso del Grado en EnfermeríaPérez-Cañaveras, Rosa M.; Vizcaya-Moreno, M. Flores; Hernández Ortuño, Antonio; Corral-Noguera, Ana Belén; Domingo Pozo, Manuela; Zamora-Soler, Jose Angel; Guevara Vera, Emilia; Molina Ribera, Juan; Jiménez-García, Segundo; De Juan Pérez, Alba Isabel; Chbab, Habiba; Heras Cruz, Antonio; Sánchez Valdés, Virtudes; Berlanga Fernández, Sofía; Juan Herrero, Joaquín de
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_166.pdf.jpg2021Facebook en la docencia de Contactología 1Martínez Martínez, Luis Enrique; García-Muñoz, Ángel; Cacho-Martínez, Pilar; Doménech Casamayor, Joaquín; Miret, Juan Jose; Delicado Martínez, Remedios; Kristian, Kraste Eric
Acceso abiertoEl-profesorado-eje-fundamental-transformacion-docencia-universitaria-23.pdf.jpg2022Metodología basada en jueces en línea para la enseñanza de programaciónHernández, Guillermo; de la Prieta, Fernando; Rodríguez, Sara; Chamoso, Pablo; Pinto-Santos, Francisco; Hernández Simón, Juan Andrés; González Arrieta, Angélica
Acceso abierto2014_XII_Jornadas_Redes_62.pdf.jpg2014Implementación de la igualdad de oportunidades en la docencia universitaria. El caso de los alumnos del Grado de MaestroMerma-Molina, Gladys; Gavilan-Martin, Diego; Vega Ramírez, Lilyan; Ávalos Ramos, María Alejandra; Romero-Tarín, Adela
Acceso abiertoXIII_Jornadas_Redes_53.pdf.jpg2015La Mujer y el Trabajo. Aplicación transversal en docencia a través de enfoques innovadoresGómez Calvo, Verónica; Ortiz-García, Mercedes; Romero-Tarín, Adela
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2019-20_92.pdf.jpg2020Análisis de la incorporación de la perspectiva de género en el Grado de Humanidades de la Universidad de AlicanteFerrández Ferrer, Alicia; Nájera, Elena; Consuegra Panaligán, Francisco Javier; Mira Abad, Alicia; Càmara Sempere, Hèctor; Delgado, Beatriz
Acceso abiertoMemorias-del-programa-redes-i3ce-2016-17_239.pdf.jpg2017El cine como herramienta docente en el aprendizaje del Derecho del TrabajoViqueira Pérez, Carmen; Montoya Medina, David; Bajo García, Irene; Blasco Jover, Carolina; Fernández-Peinado Martínez, Alicia; Basterra Hernández, Miguel
Acceso abiertoXIII_Jornadas_Redes_168.pdf.jpg2015Introducción de la perspectiva de género en el Grado de Trabajo SocialPérez Belda, Carmen; Domenech-López, Yolanda; Giménez-Bertomeu, Víctor-M; De Alfonseti Hartmann, Nicolás; Suárez Soto, Esperanza; Palomar Villena, Manuela; Et-Tabaa, Hanan

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