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Fecha de publicación
Título
Autor/es
2017
What do the English Literacy course students know and need to know to teach English literacy in Preschool and Primary School?
Cherro Samper, Myriam
;
Fernández Molina, Javier
2017
Learning Phonetics and Phonics to Teach
Férriz Sánchez, Cristina
;
Cherro Samper, Myriam
;
Fernández Molina, Javier
;
Ortín Pérez, Beatriz
;
Sánchez Fajardo, José Antonio
;
Sánchez Quero, Manuel
2020
Memes and Twitter as ICT-friendly Formats of Feedback and Self-assessment Tested within the CLIL Course at the Faculty of Education
Fernández Molina, Javier
2021
Pre-Service Primary Teacher’s Reading Habits and Literature Knowledge
Tabuenca Cuevas, María
;
Fernández Molina, Javier
2018
An approach to redesigning the course Didáctica del Inglés for future Pre-primary teachers
Tabuenca Cuevas, María
;
Fernández Molina, Javier
;
Molla Diez, María Teresa
;
Laguna Segovia, María Isabel
;
Cirauqui Ribes, Ignacio
;
Navarro Piqueras, José Luis
;
Román Pomares, María José
2018
An approach to redesigning the course Didáctica del Inglés for future Pre-primary teachers
Tabuenca Cuevas, María
;
Fernández Molina, Javier
2021
Literacy skills: phonics in the pre-primary classroom
Fernández Molina, Javier
;
Molla Diez, María Teresa
;
Sánchez Quero, Manuel
;
Mateo-Guillén, Copelia
;
Miralles-Alberola, Dolores
;
Alonso Valls, Elena
;
Navas Castillo, Carlos
;
Miquel Abril, Ana
;
García Cubillo, Victoria Coral
;
Vidal Reyes, Raquel
Descubre
Autor
3
Tabuenca Cuevas, María
2
Cherro Samper, Myriam
2
Molla Diez, María Teresa
2
Sánchez Quero, Manuel
1
Alonso Valls, Elena
.
Autor -
siguiente >
Palabras Clave
2
English
2
Pre-Primary
2
Pronunciation
1
Children’s literature
1
CLIL
.
Palabras Clave -
siguiente >
Fecha de publicación
2
2021
1
2020
2
2018
2
2017
Centro, unidad o servicio
1
Universidad de Alicante. Bibliote...
1
Universidad de Alicante. Departam...