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Fecha de publicación
Título
Autor/es
ene-2005
¿Qué relación guarda la motivación con los problemas de disciplina durante la adolescencia en los programas de educación bilingüe en EE.UU?
Martínez Lirola, María
ene-2006
The importance of teaching systemic functional linguistics and text linguistics to improve writing in bilingual education programs in the USA
Martínez Lirola, María
mar-2006
An approximation to the communicative values of reversed-pseudo cleft sentences in Alan Paton’s novels
Martínez Lirola, María
2008
Convergencia Europea, motivación y actuación docente en el aula universitaria
Crespo Fernández, Eliecer
;
Martínez Lirola, María
2008
La importancia de los nuevos modos de evaluación en el EEES: una aproximación a las ventajas del uso del portafolio
Martínez Lirola, María
2008
La comunicación oral del inglés en España: influencia de los aspectos educativos y mediáticos en el éxito del aprendizaje
Rubio Alcalá, Fernando D.
;
Martínez Lirola, María
2008
Explorando las tutorías en el proceso de Convergencia Europea
Martínez Lirola, María
29-ene-2009
The predicated Theme in Alan Paton's Cry, the Beloved Country—a resource for written text
Martínez Lirola, María
;
Smith, Bradley
2008
El uso del portfolio como herramienta metodológica y evaluadora en el proceso de convergencia europea
Martínez Lirola, María
jun-2008
Una aproximación a las principales dificultades léxicas y morfo-sintácticas para aprender inglés de los hablantes hispanos
Martínez Lirola, María
Descubre
Autor
31
Martínez Lirola, María
2
Crespo Fernández, Eliecer
2
Rubio Alcalá, Fernando D.
1
Albaladejo Martínez, Manuel
1
Caporale-Bizzini, Silvia
.
Autor -
siguiente >
Palabras Clave
6
Discourse analysis
6
Systemic functional linguistics
5
Context
5
Evaluation
5
Paton, Alan
.
Palabras Clave -
siguiente >
Fecha de publicación
8
2009
10
2008
5
2007
5
2006
1
2005
2
2004
1
2002
1
2001
Idioma
17
Inglés
16
Español
Centro, unidad o servicio
1
Universidad de Alicante. Departam...
1
Universidad de Alicante. Departam...
1
Universidad de Huelva. Departamen...