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Acceso abiertoSuria_2022_Profesorado.pdf.jpg26-nov-2022Expectativas de inserción laboral y autoeficacia laboral en estudiantes con diversidad funcional: influencia del tipo, grado y etapa en la que sobrevieneSuriá Martínez, Raquel
Acceso abiertoSuria-Martinez_etal_2021_EurJDevelopEducaPsychop.pdf.jpg28-ene-2021Dimensiones de empatía en estudiantes de PsicologíaSuriá Martínez, Raquel; Navarro Ferris, Juan Carlos; Samaniego, Juan Andrés
Acceso abiertoSuria_2020_RevEspDiscapacidad.pdf.jpg10-jun-2020Empoderamiento y relación con la satisfacción laboral en personas con movilidad reducidaSuriá Martínez, Raquel
Acceso abierto2020_Suria_Villegas_AnuarioPsicologia.pdf.jpg2020Empoderamiento y rendimiento académico en estudiantes de educación secundaria obligatoria con y sin discapacidadSuriá Martínez, Raquel; Villegas-Castrillo, Esther
Acceso abiertoSuria-Martinez_etal_2021_EurJHealthRes.pdf.jpg6-may-2021Competencias emocionales en futuros profesionales de PsicologíaSuriá Martínez, Raquel; Samaniego, Juan Andrés; Navarro Ferris, Juan Carlos
Acceso abiertoSuria-Martinez_2023_Retos.pdf.jpg27-feb-2023Relación entre dimensiones de autoeficacia y metas académicas en estudiantes universitarios con movilidad reducidaSuriá Martínez, Raquel
Acceso abiertoSuria_Ortigosa_2022_BehavPsychol.pdf.jpgdic-2022Perfiles de estilos de afrontamiento y relación con el rendimiento académico de estudiantes universitarios con discapacidadSuriá Martínez, Raquel; Ortigosa Quiles, Juan Manuel
Acceso abiertoVasconez-Rubio_etal_2023_RevPsicolDeporte.pdf.jpg11-mar-2023Escala de Iguales y Práctica Deportiva: validación ecuatoriana y análisis de perfilesVásconez-Rubio, Oswaldo; Suriá Martínez, Raquel; Vicent, María; García-Fernández, José Manuel
Acceso abiertoSuria_Villegas_2023_INFAD.pdf.jpg11-jul-2023Propiedades psicométricas del cuestionario de la percepción de dificultades del profesorado para la inclusión educativaSuriá Martínez, Raquel; Villegas-Castrillo, Esther
Acceso abiertoSuria-Martinez_2023_REOP.pdf.jpg28-jul-2023Autoconcepto y metas académicas en estudiantes universitarios/as con discapacidadSuriá Martínez, Raquel

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