Escala de Iguales y Práctica Deportiva: validación ecuatoriana y análisis de perfiles

Abstract

Este estudio examina (a) la validez, fiabilidad e invarianza factorial y diferencias de medias latentes en función del sexo de la escala Iguales y Práctica Deportiva en estudiantes universitarios ecuatorianos; así como (b) la existencia de perfiles en función de las combinaciones de las dimensiones que componen escala y las posibles diferencias en los motivos por la práctica deportiva. Participaron 597 estudiantes de la carrera de Cultura Física (M = 22.08, DE= 3.33). La estructura de la escala se analizó mediante procedimientos confirmatorios apoyando una estructura tridimensional (Práctica Deportiva, Relación Social y Reconocimiento Social) con aceptables niveles de consistencia interna e invarianza factorial. También se constataron medias latentes más elevadas en chicas. El análisis de perfiles latentes confirmó dos perfiles (bajo y moderado). El grupo con puntuaciones moderadas en la escala de Iguales y Práctica Deportiva obtuvo puntuaciones más altas en todos los motivos para practicar actividad física.

This study examines (a) the validity, reliability and factorial invariance and differences in latent means according to gender of the Peers and Sport Practice scale in Ecuadorian university students; as well as (b) the existence of profiles based on the combinations of the dimensions of the mentioned scale and the possible differences in the motives for practicing sports. 597 students of the Physical Culture career participated (M = 22.08, SD = 3.33). The structure of the scale was analyzed using confirmatory procedures supporting a three-dimensional structure (Sports Practice, Social Relationship and Social Recognition) with acceptable levels of internal consistency and factorial invariance. Higher latent means were also found in girls. Latent profile analysis confirmed two profiles (low and moderate). The group with moderate scores on the Peers and Sport Practice scale obtained higher scores on all the motives for practicing physical activity.