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Acceso abierto2016_Salmeron_etal_ReadWrit_final.pdf.jpgoct-2016How students with intellectual disabilities evaluate recommendations from internet forumsSalmerón, Ladislao; Gómez-Puerta, Marcos; Fajardo, Inmaculada
Acceso abierto2016_Ramos_etal_SciGymnJ.pdf.jpg2016Gymnastics dispositions and skills: a case study listening to the voices of teachersÁvalos Ramos, María Alejandra; Martínez Ruiz, María Ángeles; Merma-Molina, Gladys
Acceso abierto2016_Prendes_etal_RELIEVE.pdf.jpg3-sep-2016Validación de un cuestionario sobre hábitos de trabajo y aprendizaje para futuros profesionales: Explorar los Entornos personales de AprendizajePrendes Espinosa, M. Paz; Castañeda Quintero, Linda; Solano-Fernández, Isabel María; Roig-Vila, Rosabel; Aguiar-Perera, María Victoria; Serrano Sánchez, José Luis
Acceso abierto2016_Lorenzo_etal_Computers&Education_final.pdf.jpgjul-2016Design and application of an immersive virtual reality system to enhance emotional skills for children with autism spectrum disordersLorenzo, Gonzalo; Lledó Carreres, Asunción; Pomares, Jorge; Roig-Vila, Rosabel
Acceso restringido2016_Hernandez_Martinez_JRIE_final.pdf.jpg31-mar-2016Bringing headteachers’ voices to the professional development debate: A case study from SpainHernández-Amorós, María J.; Martínez Ruiz, María Ángeles
Acceso restringido2016_Lorenzo_etal_Scientometrics_final.pdf.jpgoct-2016Bibliometric indicators in the study of Asperger syndrome between 1990 and 2014Lorenzo, Gonzalo; Lledó Carreres, Asunción; Pomares, Jorge; Roig-Vila, Rosabel; Arnaiz Sánchez, Pilar
Acceso abierto2016_Mengual_etal_IJETHE.pdf.jpg29-feb-2016Delphi study for the design and validation of a questionnaire about digital competences in higher educationMengual Andrés, Santiago; Roig-Vila, Rosabel; Blasco Mira, Josefa Eugenia
Acceso abierto2016_Merma_etal_BJESBS.pdf.jpg21-abr-2016Changes in Antisocial Behaviour in the Classroom and the Impact on Students, in SpainMerma-Molina, Gladys; Peiró i Gregòri, Salvador; Gavilan-Martin, Diego

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