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Grupo de Investigación Interdisciplinar en Docencia Universitaria - Educación y Tecnologías de la Información y Comunicación/Educación Inclusiva (GIDU-EDUTIC/IN)
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Título
Autor/es
2017
La acción tutorial como acompañamiento en el alumnado universitario con discapacidad: hacia una educación inclusiva
Lorenzo, Gonzalo
;
Lledó Carreres, Asunción
;
Lorenzo-Lledó, Alejandro
;
Arráez Vera, Graciela
2016
La acción tutorial para el alumnado con diversidad funcional en la Universidad
Lledó Carreres, Asunción
;
Lorenzo, Gonzalo
;
Gonzálvez, Carolina
;
Vicent, María
;
Martínez-Monteagudo, Mari Carmen
;
Veas, Alejandro
;
Soler García, Raúl
;
Aparicio-Flores, María del Pilar
;
Hernández-Amorós, María J.
;
Ernica Vogel, Claudia
;
Delgado, Beatriz
2018
Metodologías inclusivas percibidas por el alumnado del Grado de Maestro desde el diseño universal para el aprendizaje
Lledó Carreres, Asunción
;
Lorenzo-Lledó, Alejandro
;
Lorenzo, Gonzalo
sep-2014
Indicadores y propuestas metodológicas inclusivas en el contexto universitario para la atención a la discapacidad
Lledó Carreres, Asunción
;
Perandones González, Teresa María
;
Lorenzo, Gonzalo
;
Roig-Vila, Rosabel
2014
Percepciones del alumnado de los Grados de Educación Infantil y Primaria sobre inclusión, accesibilidad y formación de las personas con discapacidad en la Universidad
Lledó Carreres, Asunción
;
Roig-Vila, Rosabel
;
Blasco Mira, Josefa Eugenia
;
Lorenzo, Gonzalo
;
Perandones González, Teresa María
Descubre
Autor
2
Lorenzo-Lledó, Alejandro
2
Perandones González, Teresa María
2
Roig-Vila, Rosabel
1
Aparicio-Flores, María del Pilar
1
Arráez Vera, Graciela
.
Autor -
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Palabras Clave
3
Discapacidad
2
Accesibilidad
2
Acción tutorial
2
Disability
2
Inclusive education
.
Palabras Clave -
siguiente >
Fecha de publicación
1
2018
1
2017
1
2016
2
2014
Tipo de documento
2
Capítulo de Libro
2
Comunicación a congreso, Póster, ...
1
Artículo en revista científica
Centro, unidad o servicio
5
Universidad de Alicante. Departam...
5
Universidad de Alicante. Departam...