Buscar por Autor Vázquez, Sonia

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AccesoVista previaFecha de publicaciónTítuloAutor/es
Acceso abiertoInnovaciones-metodologicas-docencia-universitaria_155.pdf.jpg2016La acción tutorial en las enseñanzas técnicas. Gestión eficaz del tiempoNescolarde-Selva, Josué Antonio; Alberquilla de la Cruz, Nuria; Bajo García, Irene, et al
Acceso abiertoXIII_Jornadas_Redes_147.pdf.jpg2015Análisis de la acción tutorial en ingeniería y arquitectura. Gestión eficaz del tiempoNescolarde-Selva, Josué Antonio; Alberquilla de la Cruz, Nuria; Bajo García, Irene, et al
Acceso abiertoInvestigacion-e-Innovacion-Educativa-en-Docencia-Universitaria_182.pdf.jpg2016Automotivación y planificación en el aprendizaje de las enseñanzas técnicasNescolarde-Selva, Josué Antonio; Alberquilla de la Cruz, Nuria; Bajo García, Irene, et al
Acceso abiertoPLN_37_24.pdf.jpgsep-2006Contribución de la información semántica en un sistema de aprendizaje automático para resolver la implicación textualVázquez, Sonia; Kozareva, Zornitsa Petrova; Montoyo, Andres
Acceso abierto2015_Redes-UA-Mejora-Docente_127.pdf.jpg2015Coordinación del Plan de Acción Tutorial en la Escuela Politécnica SuperiorNescolarde-Selva, Josué Antonio; Bajo García, Irene; Cantos Pérez, Alberto, et al
Acceso abierto2013-XI-Jornadas-Redes-48.pdf.jpg2013Diseño y desarrollo de redes sociales aplicadas al Espacio Europeo de Educación SuperiorLloret, Elena; Gómez, José M.; Saquete Boró, Estela, et al
Acceso abiertoPLN_47_27.pdf.jpgsep-2011Enriching the integration of semantic resources based on WordNetGutiérrez, Yoan; Fernández Orquín, Antonio; Montoyo, Andres, et al
Acceso abierto2015_Redes-UA-Mejora-Docente_23.pdf.jpg2015Estudio y planificación de contenidos, materiales y metodologías docentes según el EEES: Segundo Curso de Ingeniería MultimediaMarcos-Jorquera, Diego; Garcia-Rodriguez, Jose; Davia-Aracil, Miguel, et al
Acceso abiertoInnovaciones-metodologicas-docencia-universitaria_18.pdf.jpg2016Evaluación de la implantación transversal de 2º del grado en Ingeniería MultimediaGarrido Alenda, Alicia; Navarro Colorado, Borja; Vázquez, Sonia, et al
Acceso abierto2014_XII_Jornadas_Redes_112.pdf.jpg2014Experiencias en la tutorización de enseñanzas técnicasNescolarde-Selva, Josué Antonio; Bajo García, Irene; Cantos Pérez, Alberto, et al
Acceso abiertoPLN_39_10.pdf.jpgsep-2007The influence of context during the categorization and discrimination of Spanish and Portuguese person namesKozareva, Zornitsa Petrova; Vázquez, Sonia; Montoyo, Andres
Acceso abiertosaquete_redesice2011.pdf.jpgjun-2011Influencia de los estilos de aprendizaje en el uso de redes sociales para docenciaSaquete Boró, Estela; Garrigós Fernández, Irene; Mazón López, José Norberto, et al
Acceso abiertoposter_ICE-2011.pdf.jpgjun-2011Influencia de los estilos de aprendizaje en el uso de redes sociales para docencia [póster]Saquete Boró, Estela; Garrigós Fernández, Irene; Mazón López, José Norberto, et al
Acceso abiertoPLN_45_04.pdf.jpgoct-2010Integración de recursos semánticos basados en WordNetGutiérrez, Yoan; Fernández Orquín, Antonio; Montoyo, Andres, et al
Acceso abiertoPLN_33_20.pdf.jpgsep-2004Intensive use of lexicon and corpus for WSDNica, Iulia; Martí Antonín, Maria Antònia; Montoyo, Andres, et al
Acceso abiertoMemoria ISR-WN.pdf.jpg9-jul-2015ISR-WN: Integración de recursos semánticos basados en WordNetGutiérrez, Yoan; Montoyo, Andres; Vázquez, Sonia
Acceso abiertosaquete_memoria_redesice2011.pdf.jpg2011Las redes sociales y su relación con los estilos de aprendizajeSaquete Boró, Estela; Garrigós Fernández, Irene; Mazón López, José Norberto, et al
Acceso abiertoMemoriaFinalBibliografia.pdf.jpg2012Memoria de la red AprenWeb: uso de la Web Social para fomentar el aprendizaje autónomoVázquez, Sonia; Lloret, Elena; Garrigós Fernández, Irene, et al
Acceso abiertoPLN_31_17.pdf.jpgsep-2003Método de desambiguación léxica basada en el recurso léxico : dominios relevantesVázquez, Sonia; Montoyo, Andres; Rigau Claramunt, German
Acceso abiertoPLN_47_49.pdf.jpgsep-2011Procesamiento automático de metáforas con métodos no supervisadosNavarro Colorado, Borja; Tomás, David; Vázquez, Sonia, et al