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Buscar por Autor Lledó Carreres, Asunción
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Título
Autor/es
2021
Academic training in Spanish universities for the didactic use of cinema in pre-school and primary education
Lorenzo-Lledó, Alejandro
;
Lledó Carreres, Asunción
;
Lorenzo, Gonzalo
, et al
2017
La acción tutorial como acompañamiento en el alumnado universitario con discapacidad: hacia una educación inclusiva
Lorenzo, Gonzalo
;
Lledó Carreres, Asunción
;
Lorenzo-Lledó, Alejandro
, et al
2016
La acción tutorial para el alumnado con diversidad funcional en la Universidad
Lledó Carreres, Asunción
;
Lorenzo, Gonzalo
;
Gonzálvez, Carolina
, et al
20-feb-2021
Action protocol for the use of robotics in students with Autism Spectrum Disoders: A systematic-review
Lorenzo, Gonzalo
;
Lledó Carreres, Asunción
;
Pérez-Vázquez, Elena
, et al
2020
El alumnado de 6º de Educación Primaria y las tecnologías de la información y la comunicación: Internet
Pérez-Vázquez, Elena
;
Lorenzo-Lledó, Alejandro
;
Lledó Carreres, Asunción
, et al
nov-2009
El análisis de las actitudes de tolerancia entre el alumnado de primaria: el punto de partida hacia una educación intercultural
Lledó Carreres, Asunción
;
Lorenzo, Gonzalo
13-feb-2024
Analysis of the Application of the Bee-Bot Robot for the Development of Social Reciprocity Skills in Students with Autism Spectrum Disorder
Pérez-Vázquez, Elena
;
Lorenzo, Gonzalo
;
Lorenzo-Lledó, Alejandro
, et al
15-ene-2022
Analysis of Trends in the Application of Augmented Reality in Students with ASD: InTellectual, Social and Conceptual Structure of Scientific Production Through WOS and Scopus
Lorenzo, Gonzalo
;
Gilabert-Cerdá, Alba
;
Lledó Carreres, Asunción
, et al
2022
Aplicación de la Realidad Aumentada en la formación inicial docente: percepciones del alumnado sobre el uso para la atención del Trastorno del Espectro Autista
Lorenzo, Gonzalo
;
Lorenzo-Lledó, Alejandro
;
Lledó Carreres, Asunción
, et al
2022
Aplicación de la Realidad Aumentada para la atención del alumnado con Trastorno del Espectro Autista: innovación formativa en el Grado de Maestro
Lorenzo, Gonzalo
;
Lorenzo-Lledó, Alejandro
;
Lledó Carreres, Asunción
, et al
2023
Aplicación de la robótica como recurso inclusivo de participación para el alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo: utilidad percibida
Lorenzo, Gonzalo
;
Lorenzo-Lledó, Alejandro
;
Lledó Carreres, Asunción
, et al
2021
Aplicación del robot Bee-bot en las aulas de Educación Infantil y educación: una revisión sistemática desde el año 2016
Pérez-Vázquez, Elena
;
Lorenzo, Gonzalo
;
Lledó Carreres, Asunción
6-jun-2022
The application of augmented reality in the learning of autistic students: a systematic and thematic review in 1996–2020
Lorenzo, Gonzalo
;
Gilabert-Cerdá, Alba
;
Lorenzo-Lledó, Alejandro
, et al
ene-2019
The application of immersive virtual reality for students with ASD: A review between 1990–2017
Lorenzo, Gonzalo
;
Lledó Carreres, Asunción
;
Arráez Vera, Graciela
, et al
25-may-2020
Application of virtual reality in people with ASD from 1996 to 2019
Lorenzo, Gonzalo
;
Lorenzo-Lledó, Alejandro
;
Lledó Carreres, Asunción
, et al
25-feb-2020
Approach from a Bibliometric Perspective of the Educational Application of Virtual Reality in People with Autism Spectrum Disorder
Lorenzo, Gonzalo
;
Lorenzo-Lledó, Alejandro
;
Lledó Carreres, Asunción
, et al
2021
Aprender y enseñar en el contexto universitario en tiempos de Covid: metodologías, recursos tecnológicos y evaluación
Lledó Carreres, Asunción
;
Lorenzo-Lledó, Alejandro
;
Lorenzo, Gonzalo
, et al
2012
El aprendizaje desde la perspectiva de los valores
Sánchez Marín, Francisco José
;
Lledó Carreres, Asunción
;
Perandones González, Teresa María
2004
La articulación curricular de las TIC en el Espacio Europeo de Educación Superior
Roig-Vila, Rosabel
;
Albeza Piqueras, Miguel Ángel
;
Andreu, Eliseo
, et al
2016
Autoeficacia docente, sentido del humor y felicidad subjetiva en docentes universitarios españoles y dominicanos
Perandones González, Teresa María
;
Herrera Torres, Lucía
;
Lledó Carreres, Asunción