1. RUA

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AccesoVista previaFecha de publicaciónTítuloAutor/es
Acceso abiertoMemorias-del-programa-redes-i3ce-2016-17_57.pdf.jpg2017Diseño de un sistema de autoevaluación de la calidad docente aplicado al Máster Universitario en Automática y RobóticaGarcia, Gabriel J.; Pomares, Jorge; Alabdo, Aiman, et al
Acceso abiertoJornadasAutomatica2008.pdf.jpgsep-2008Diseño de una mini-cámara motorizada para el seguimiento de objetosCorrales Ramón, Juan Antonio; Gil, Pablo; Candelas-Herías, Francisco A., et al
Acceso abiertoUA-rob.pdf.jpg2005Docencia de robots y sistemas sensoriales en las titulaciones de informática de la Universidad de AlicantePuente Méndez, Santiago T.; Torres, Fernando; Pomares, Jorge, et al
Acceso abiertoCandelasPN-Docencia_en_Control.pdf.jpg2005Docencia en control en las titulaciones de informática de la Universidad de AlicanteCandelas-Herías, Francisco A.; Gil, Pablo; Ortiz Zamora, Francisco Gabriel, et al
Acceso abierto2105.06825.pdf.jpg31-may-2021Domestic waste detection and grasping points for robotic picking upGea, Víctor de; Puente Méndez, Santiago T.; Gil, Pablo
Acceso restringidoZhu_etal_2022_IEEERobotAutomatLett_final.pdf.jpg8-jul-2022Editorial: Robotic Handling of Deformable ObjectsZhu, Jihong; Dune, Claire; Aranda, Miguel, et al
Acceso abiertoICTE2002.pdf.jpg2002Educational practice in virtual laboratories for engineering studiesGil, Pablo; Pomares, Jorge; Torres, Fernando, et al
Acceso abiertoICINCO_Final.pdf.jpg21-jun-2010EJS+EjsRL: a free Java tool for advanced Robotics simulation and Computer Vision processingJara, Carlos A.; Candelas-Herías, Francisco A.; Pomares, Jorge, et al
Acceso restringidoPaper_RAS_Revision2 (con imagenes).pdf.jpg1-jun-2011Ejs+EjsRL: an interactive tool for industrial robots simulation, Computer Vision and remote operationJara, Carlos A.; Candelas-Herías, Francisco A.; Gil, Pablo, et al
Acceso abiertopractica4-2009-2010.pdf.jpg2009Encaminamiento de paquetes con IPGil, Pablo
Acceso abiertoXIV-Jornadas-Redes-ICE_165.pdf.jpg2016Enseñanza de imagen y vídeo por computador en el grado de multimediaGil, Pablo; Garcia, Gabriel J.; Puente Méndez, Santiago T., et al
Acceso abiertoICINCO2007.pdf.jpg2007Estimation of camera 3D-position to minimize occlusionsGil, Pablo; Torres, Fernando; Reinoso García, Óscar
Acceso abiertotesis_pablo_gil_vazquez.pdf.jpg2008Estrategias para identificar oclusiones y planificación monocular para una mejora de la percepción visual de la escenaGil, Pablo
Acceso abiertoposter_jornadas_ICE2010_pgil.pdf.jpg8-jul-2010Estudio cuantitativo y cualitativo de un curso de Redes de Computadores usando la plataforma LCMS-Moodle y Wimba CreateGil, Pablo; Pomares, Jorge; Candelas-Herías, Francisco A., et al
Acceso abiertoICE-Ortiz-jornadas-2005.pdf.jpg2005Estudio de la adaptación de asignaturas de redes de computadores al sistema europeo de créditosOrtiz Zamora, Francisco Gabriel; Gil, Pablo; Belmonte Murcia, Amador, et al
Acceso abiertoortiz-jornadas-ice2006.pdf.jpg2006Evaluación del aprendizaje de la asignatura “Ingeniería de Control” en las titulaciones de Informática en el sistema europeo de créditosOrtiz Zamora, Francisco Gabriel; Gil, Pablo; Baquero Crespo, Miguel Ángel
Acceso abiertoCandelasPN-Evaluacion_del_impacto_de_los_laboratorios_virtuales_con_acceso_remoto-JA2003.pdf.jpg2003Evaluación del impacto de los laboratorios virtuales con acceso remoto en el aprendizaje de las prácticas de estudios de ingenieríaCandelas-Herías, Francisco A.; Torres, Fernando; Gil, Pablo, et al
Acceso abiertoJornadas2006.pdf.jpg2006Evaluación del tiempo y el esfuerzo en el aprendizaje y estudio de ingeniería de controlGil, Pablo; Ortiz Zamora, Francisco Gabriel; Candelas-Herías, Francisco A.
Acceso abiertoPaper ICERI 2011_final.pdf.jpg14-nov-2011Evaluation and analysis of the application of interactive digital resources in a blended-learning methodology for a computer networks subjectCandelas-Herías, Francisco A.; Gil, Pablo; Jara, Carlos A., et al
Acceso abiertoICINCO_2013_153_CR.pdf.jpg29-jul-2013Event-based visual servoingGarcia, Gabriel J.; Pomares, Jorge; Torres, Fernando, et al
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