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Nombre de la colección
Feminismo/s - 2013, N. 22 - Ecofeminismo/s: Mujeres y Naturaleza
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AccesoVista previaFecha de publicaciónTítuloAutor/es
Acceso restringidoTransatlantic-Landscapes.pdf.jpg2016From Aesop to Arcadia: Raising Ecocritical Awareness through Talking Animals in Children’s LiteratureKerslake, Lorraine
Acceso restringidoReading-Cats-and-Dogs-Kerslake.pdf.jpg2021Of Mice, Rabbits and Other Companion Species in Beatrix Potter's More than Human WorldKerslake, Lorraine
Acceso abiertoFeminismos_22_04.pdf.jpgdic-2013Entrevista con Alicia Puleo: reflexiones sobre el ecofeminismoKerslake, Lorraine
Acceso abierto2014_Gadd_etal_The-Ted-Hughes-Society-Journal.pdf.jpg2014A Note on Ted Hughes and Jonathan SwiftGadd, Ian; Gifford, Terry; Kerslake, Lorraine
Acceso restringidoKerslake_2022_Bookbird_final.pdf.jpg2022Aesthetic Entanglements in the Age of the Anthropocene: A Posthuman Reading of Shaun Tan's Tales from the Inner CityKerslake, Lorraine
Acceso abiertothesis_lorraine_joanna_kerslake_young.pdf.jpg2016Correcting Cultures's Error: The Voice of Nature in Ted Hughes's Children's WritingKerslake, Lorraine
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2017-18-144.pdf.jpg2018Metodologías emergentes en la Educación SuperiorAgulló Benito, Inmaculada; Agulló Benito, María Dolores; Balteiro, Isabel; Ganga Pérez, Josefa; Kerslake, Lorraine
Acceso restringidoRealidad-y-Simbologia-de-la-Montaña.pdf.jpg2012Pensando como una montaña: un reencuentro con caperucita y el loboKerslake, Lorraine
Acceso abiertoMemorias-del-programa-redes-i3ce-2016-17_04.pdf.jpg2017Investigación y análisis de las necesidades bibliográficas para la elaboración de trabajos de fin de grado en el ámbito de la literatura en lengua inglesaSánchez-Martí, Jordi; Álvarez Amorós, José Antonio; Álvarez Recio, Leticia; Caporale-Bizzini, Silvia; Gómez Reus, Teresa; Kerslake, Lorraine; López-Ropero, Lourdes

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