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AccesoVista previaFecha de publicaciónTítuloAutor/es
Acceso abiertoPLN_27_02.pdf.jpgsep-2001Creación, etiquetación y desambiguación de un corpus de referencia del españolCivit Torruella, Montserrat; Castellón Masalles, Irene; Martí Antonín, Maria Antònia
Acceso abiertoPLN_27_27.pdf.jpgsep-2001Modelo cuantitativo de entonación del españolEscudero Mancebo, David; Cardeñoso Payo, Valentín
Acceso abiertoPLN_27_14.pdf.jpgsep-2001Normalización de términos multipalabra mediante pares de dependencia sintácticaVilares Ferro, Jesús; Barcala Rodríguez, Francisco Mario; Alonso Pardo, Miguel Ángel
Acceso abiertoPLN_27_17.pdf.jpgsep-2001El sistema de traducción automática castellano-catalán interNOSTRUMCanals Marote, Raúl; Esteve Guillén, Anna; Garrido Alenda, Alicia; Guardiola i Savall, Maria Isabel; Iturraspe Bellver, Amaia; Montserrat Buendia, Sandra; Ortiz Rojas, Sergio; Pastor Pina, Herminia; Pérez Antón, Pedro M.; Forcada, Mikel L.
Acceso abiertoPLN_27_25.pdf.jpgsep-2001Evaluación de un etiquetador morfosintáctico basado en bigramas especializados para el castellanoPla Santamaría, Ferrán; Molina Marco, Antonio; Prieto Sáez, Natividad
Acceso abiertoEL_Anexo1_14.pdf.jpg2001El discurso académico español: cuestiones preliminares de didactización a través de materiales multimedia y unidades didácticas para el autoaprendizajeVázquez, Graciela E.
Acceso abiertoRAEI_14_08.pdf.jpgnov-2001Interpretive use: translating intensificationLópez Folgado, Vicente
Acceso abiertoRAEI_14_02.pdf.jpgnov-2001Making the implicit explicit for successful communication: pragmatic differences between English and Spanish observable in the translation of verbs of movementEdwards, Marion
Acceso abiertoEL_Anexo1_09.pdf.jpg2001Atención a la forma y gramática pedagógica: algunos criterios para el metalenguaje de presentación de la oposición ‘imperfecto/indefinido’ en el aula de español/ LECastañeda Castro, Alejandro; Ortega Olivares, Jenaro
Acceso abiertoEL_Anexo1_06.pdf.jpg2001Procesos y verbos que introducen la referencia espacial en el relato en español y en francés como lenguas maternas y lenguas extranjerasSanz Espinar, Gema