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Acceso	Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor/es
		2018	Las comunidades virtuales de aprendizaje como promotoras del desarrollo de competencias y aprendizaje entre iguales: una experiencia en educación superior	Aznar Díaz, Inmaculada; Cáceres Reche, María Pilar; Rodríguez-García, Antonio-Manuel
		2018	Dinamizando la metodología b-learning para la enseñanza del inglés. Unidades didácticas mediadas por TIC	Rojas Quitián, Martha Janeth; Montes de Oca Ospina, Blanca Ivonne
		2018	La metodología blended learning en educación superior: un estudio interuniversitario sobre su consolidación en la Universidad española	Trujillo Torres, Juan Manuel; Romero Rodríguez, José María
		2018	Estudio preliminar sobre la problemática del uso de las TIC con alumnado con NEE intelectuales	Simón Medina, Natalia; Cisneros de Britto, Julio César de; Gértrudix Barrio, Felipe
		2018	La gamificación de la enseñanza del Derecho civil: la herramienta Quizizz	Martínez Martínez, Nuria; Berenguer-Albaladejo, Cristina; Cabedo Serna, Llanos; Evangelio Llorca, Raquel; López Richart, Julián; Múrtula Lafuente, Virginia
		2018	La gestión del conocimiento, las TIC y la educación superior en el desarrollo de competencias	Guzmán-Duque, Alba-Patricia; Oliveros Contreras, Diana; Mendoza García, Edgar
		2018	TIC aplicadas al laboratorio de Óptica Oftálmica I	Espinosa, Julián; Mas, David; Domenech, Begoña; Pérez Rodríguez, Jorge; Vázquez Ferri, Carmen
		2018	Valoración del alumnado de las Tic en Óptica Física II	Vázquez Ferri, Carmen; Espinosa, Julián; Pérez Rodríguez, Jorge; Domenech, Begoña; Hernández, Consuelo
		2018	Enseñanza profesionalizadora y prácticas extracurriculares en un máster virtual	Delgado García, Ana María; Rovira Ferrer, Irene; Oliver Cuello, Rafael
		2018	Aprender Derecho jugando. Quizizz y su aplicación a la asignatura Regulación jurídico-civil del Turismo	Martínez Martínez, Nuria; Berenguer-Albaladejo, Cristina; Cabedo Serna, Llanos; Evangelio Llorca, Raquel; López Richart, Julián; Múrtula Lafuente, Virginia