¿Se presenta de forma adecuada el modelo atómico de Bohr en los libros de texto?
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http://hdl.handle.net/10045/93476
| Título: | ¿Se presenta de forma adecuada el modelo atómico de Bohr en los libros de texto? |
|---|---|
| Autor/es: | Mira Almira, Manuel Pablo |
| Director de la investigación: | Savall Alemany, Francisco |
| Centro, Departamento o Servicio: | Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas |
| Palabras clave: | Física cuántica | Libros de texto | Bohr | Modelo atómico | Ideas clave |
| Área/s de conocimiento: | Didáctica de las Ciencias Experimentales |
| Fecha de publicación: | 27-jun-2019 |
| Fecha de lectura: | 17-jun-2019 |
| Resumen: | Este Trabajo Final de Máster (TFM) consiste en analizar las ideas clave que utilizó Bohr para presentar su modelo atómico y los motivos por los que fue aceptado y después sustituido por otros modelos. Se analizan algunos libros de texto de Bachillerato, tanto de Física como de Química, para así comprobar si presentan de forma adecuada las ideas clave del modelo y dan cuenta del proceso de aceptación al que se vio sometido. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10045/93476 |
| Idioma: | spa |
| Tipo: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Derechos: | Licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 |
| Aparece en las colecciones: | Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria - Trabajos Fin de Máster |
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| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
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