Reflexiones sobre el aprendizaje de la histología en biología y en ciencias de la salud

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dc.contributorBiotecnologíaes
dc.contributorEnfermería Clínica (EC)es
dc.contributor.authorJuan Herrero, Joaquín de-
dc.contributor.authorPérez-Cañaveras, Rosa M.-
dc.contributor.authorGirela, Jose L.-
dc.contributor.authorMartínez Ruiz, Noemi-
dc.contributor.authorSoto, José Luis-
dc.contributor.authorCastillejo, Adela-
dc.contributor.authorSoto Sánchez, Cristina-
dc.contributor.authorTorrús Tendero, Diego-
dc.contributor.authorRomero, Alejandro-
dc.contributor.authorHerrero Santacruz, Josefa-
dc.contributor.authorMartínez Lorente, Antonio-
dc.contributor.authorTen Morro, Jorge-
dc.contributor.otherUniversidad de Alicante. Departamento de Biotecnologíaes
dc.contributor.otherUniversidad de Alicante. Departamento de Enfermeríaes
dc.date.accessioned2015-09-24T10:43:10Z-
dc.date.available2015-09-24T10:43:10Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.citationXIII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria [Recurso electrónico]: Nuevas estrategias organizativas y metodológicas en la formación universitaria para responder a la necesidad de adaptación y cambio = XIII Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària. Noves estratègies organitzatives i metodològiques en la formació universitària per a respondre a la necessitat d'adaptació i canvi / coordinadores, Mª Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Alvarez Teruel, Neus Pellín Buades. Alicante : Universidad de Alicante, 2015. ISBN 978-84-606-8636-1, pp. 2283-2296es
dc.identifier.isbn978-84-606-8636-1-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10045/49613-
dc.description.abstractEl conocimiento de la estructura, composición y función del organismo es fundamental en la formación de los graduados de Ciencias Biomédicas y de Ciencias de la Salud. Las células y los tejidos son los componentes básicos para comprender el normal funcionamiento del organismo y sus procesos patológicos. Por otra parte, la Histología es una de las disciplinas básicas con mayor cantidad de publicaciones sobre temas relacionados con su docencia. Sin embargo, a pesar de la abrumadora literatura existente, todavía no hay criterios claros sobre la pertinencia de los contenidos, los métodos en el aprendizaje y la evaluación de esta materia. En este trabajo; tras una revisión bibliográfica y a partir de la información aportada por profesores de Histología, se lo analizan las principales cuestiones que plantea el proceso de enseñanza aprendizaje de la Histología en el ámbito de Biomedicina (Biología, Medicina, Veterinaria, Enfermería, Nutrición, Fisioterapia, Biotecnología, etc.), a saber: su pertinencia, los contenidos a impartir, las estrategias y los medios didácticos a emplear y los métodos de evaluación. A partir de todos estos datos se describen los principales puntos fuertes y débiles de la Histología con las correspondientes sugerencias de cambio y adaptación al entorno actual.es
dc.languagespaes
dc.publisherUniversidad de Alicantees
dc.rights© Del texto: los autores; © De esta edición: Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE)es
dc.subjectMétodos didácticoses
dc.subjectMedios didácticoses
dc.subjectComparación de estrategias didácticases
dc.subjectPertinencia de la histologíaes
dc.subjectOpinión de los profesoreses
dc.subject.otherBiología Celulares
dc.subject.otherEnfermeríaes
dc.titleReflexiones sobre el aprendizaje de la histología en biología y en ciencias de la saludes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectes
dc.relation.publisherversionhttp://hdl.handle.net/10045/48708es
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:INV - Enfermería Clínica - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc.
Docencia - ICE - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc.
INV - GIDBT - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc.
Institucional - IUIEG - Publicaciones
INV - Grupo de Inmunología - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc.

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