Aprender haciendo. Una forma divertida de estudiar Dibujo Técnico

Abstract

Desde la infancia, siempre se dice que para hacer una cosa bien hay que practicarla y repetirla un millar de veces y que la experiencia es el mejor de los maestros. En cambio, en los centros educativos se encuentran alumnos sentados durante cuatro o seis horas diarias escuchando a un profesor hablar desde una tarima. Con este trabajo se pretende poner de manifiesto la eficacia en la utilización de recursos novedosos, desestimando aquellos sistemas tradicionales que han quedado obsoletos. Con el fin de ejemplificar las ideas de esta investigación, se ha realizado un ejercicio (práctico-real) con alumnos de bachillerato de un Instituto de Enseñanza Secundaria de San Vicente del Raspeig. El eje de esta experiencia es contribuir a que los alumnos consigan “aprender haciendo”, fomentando a su vez el trabajo cooperativo en grupo. El principal objetivo es que consigan llegar a esos conocimientos de una forma divertida y apasionada.