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Acceso abiertoPrácticas universitarias multidisciplinares para favorecer el desarrollo de habilidades competenciales de trab.pdf.jpg9-Jun-2008Prácticas universitarias multidisciplinares para favorecer el desarrollo de habilidades competenciales de trabajo en equipoNavarro Soria, Ignasi; Pertegal-Felices, María Luisa; Jimeno-Morenilla, Antonio; Gil, David
Acceso abierto1183046.pdf.jpg2002Ocio, fin de semana y juventud: un análisis en la ciudad de AlicanteNavas, Leandro; Alaminos, Antonio; Ivorra Gómez, Sonia; Mula Franco, Antonio; Torregrosa-Gironés, Germán
Acceso abiertoGilar_Psicothema_2004.pdf.jpg2004El rol del conocimiento y de las habilidades intelectuales generales en la adquisición del aprendizaje complejoCastejón, Juan Luis; Prieto Sánchez, María Dolores; Pérez Sánchez, Antonio Miguel; Gilar-Corbi, Raquel
Acceso abiertoGilar_Summa_Psicologica_UST_2008.pdf.jpg2008Inteligencia emocional y empatía: su influencia en la competencia social en Educación Secundaria ObligatoriaGilar-Corbi, Raquel; Miñano, Pablo; Castejón, Juan Luis
Acceso abiertoGilar_EJREP_2007_eng.pdf.jpg2007How in-training Secondary Education teachers think: avenues for interventionPérez Sánchez, Antonio Miguel; Gilar-Corbi, Raquel; González Gómez, Carlota
Acceso abiertoFeminismos_13_01.pdf.jpgJun-2009Mujeres y diversidad funcional (discapacidad): construyendo un nuevo discursoMañas-Viejo, Carmen
Acceso abiertoFeminismos_13_10.pdf.jpgJun-2009Situación laboral de las mujeres con discapacidad física y sensorial en la provincia de AlicanteMañas-Viejo, Carmen; Iniesta Martínez, Almudena
Acceso abiertoFeminismos_6_01.pdf.jpgDec-2005IntroducciónMañas-Viejo, Carmen
Acceso abiertoARTICLE 1 CARLA GITE 09.pdf.jpg2008El dossier de aprendizaje autónomo del alumnado como una herramienta de trabajo en el marco del Espacio Europeo de Educación SuperiorGonzález Gómez, Carlota; Gilar-Corbi, Raquel; Ordóñez Rubio, Tomás
Acceso abiertoComunicacion Barcelona.pdf.jpgSep-2007Implicaciones para la formación del profesorado derivadas del estudio de la inteligencia emocional y la autoeficacia docentePerandones González, Teresa María; Castejón, Juan Luis

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