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Fecha de publicación
Título
Autor/es
27-sep-2016
Differences in Learning Strategies, Goal Orientations, and Self-Concept between Overachieving, Normal-Achieving, and Underachieving Secondary Students
Castejón, Juan Luis
;
Gilar-Corbi, Raquel
;
Veas, Alejandro
;
Miñano, Pablo
2016
Underachievement in Compulsory Secondary Education: a comparison of statistical methods for identification in Spain
Veas, Alejandro
;
Gilar-Corbi, Raquel
;
Castejón, Juan Luis
;
Miñano, Pablo
21-mar-2016
The SAAS-R: A New Instrument to Assess the School Attitudes of Students with High and Low Academic Achievement in Spain
Miñano, Pablo
;
Castejón, Juan Luis
;
Gilar-Corbi, Raquel
;
Veas, Alejandro
4-mar-2016
Estimation of the Proportion of Underachieving Students in Compulsory Secondary Education in Spain: An Application of the Rasch Model
Veas, Alejandro
;
Gilar-Corbi, Raquel
;
Miñano, Pablo
;
Castejón, Juan Luis
dic-2016
Identificación y establecimiento de las características motivacionales y actitudinales de los estudiantes con rendimiento académico menor de lo esperado según su capacidad (underachievement)
Castejón, Juan Luis
;
Gilar-Corbi, Raquel
;
Miñano, Pablo
;
Veas, Alejandro
Descubre
Autor
5
Gilar-Corbi, Raquel
5
Miñano, Pablo
Palabras Clave
4
Underachievement
1
Assessment of achievement
1
Assessment of intelligence
1
Comparación de perfiles
1
Compulsory Secondary Education
.
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Idioma
4
Inglés
1
Español