Cultura profesional lectoescritora y pensamiento docente: la constitución de la identidad profesional
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://hdl.handle.net/10045/24842
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Idioma |
---|---|---|
dc.contributor | Grupo de Investigación Interdisciplinar en Docencia Universitaria (GIDU) | es |
dc.contributor.author | Giner-Gomis, Antonio | - |
dc.contributor.author | Martínez Ruiz, María Ángeles | - |
dc.contributor.author | Sauleda Parés, Narciso | - |
dc.contributor.other | Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas | es |
dc.date.accessioned | 2012-10-26T08:26:50Z | - |
dc.date.available | 2012-10-26T08:26:50Z | - |
dc.date.issued | 2007 | - |
dc.identifier.citation | GINER GOMIS, Antonio; MARTÍNEZ RUIZ, María los Ángeles.; SAULEDA PARÉS, Narciso. “Cultura profesional lectoescritora y pensamiento docente: la constitución de la identidad profesional”. Enseñanza. Vol. 25 (2007). ISSN 0212-5374, pp. 25-42 | es |
dc.identifier.issn | 0212-5374 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10045/24842 | - |
dc.description.abstract | La intención primera de este trabajo es la investigación de la evolución de la constitución de la identidad profesional docente. En particular, en este artículo se presentan las conclusiones obtenidas en el estudio del proceso de refiguración de las imágenes y las concepciones de los educadores acerca del desarrollo profesional y la planificación de la enseñanza del lenguaje escrito. | es |
dc.description.abstract | The first intention of this work is to research the evolution of the educative professional identity constitution, singularly, in this article, the conclusions achieved in the study of the process of the refiguration of the educators’ images and conceptions about the professional development and the teaching written language planification. | es |
dc.language | spa | es |
dc.publisher | Ediciones Universidad de Salamanca | es |
dc.subject | Pensamiento del profesorado | es |
dc.subject | Desarrollo profesional | es |
dc.subject | Lectoescritura | es |
dc.subject | Thinking teacher | es |
dc.subject | Professional development | es |
dc.subject | Reading and writting | es |
dc.subject.other | Didáctica y Organización Escolar | es |
dc.subject.other | Didáctica de las Ciencias Experimentales | es |
dc.title | Cultura profesional lectoescritora y pensamiento docente: la constitución de la identidad profesional | es |
dc.title.alternative | Professional culture of reading and writing and educational thought: the constitution of professional identity | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es |
dc.peerreviewed | si | es |
dc.relation.publisherversion | http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/0212-5374/article/view/543 | es |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
Aparece en las colecciones: | INV - GIDU - Artículos de Revistas INV - GIDU-EDUTIC/IN - Artículos de Revistas INV - GICEDA - Artículos de Revistas |
Archivos en este ítem:
Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
---|---|---|---|---|
2007_Sauleda_etal_Ensenanza.pdf | 99,91 kB | Adobe PDF | Abrir Vista previa | |
Todos los documentos en RUA están protegidos por derechos de autor. Algunos derechos reservados.