Some activities on educational technology innovation in Physics, optics and telecommunications

Abstract

The use of innovative technologies in education offers new possibilities that complement classroom teaching and may also help to improve the quality of education, enabling students to actively participate in the learning process. With this in mind, in 2009 the University of Alicante (UA) created a program to promote technological and educational innovation among its lecturers and students, whose strategic axis was the creation of Technological and Educational Innovation Groups (GITEs). The central aim of GITEs is to make innovations in education along one or several of the lines of action determined and selected by each group from an established catalogue. In this paper educational innovations launched by the GITE “Physics, Optics and Telecommunications” at the UA, to which some professors from the University of Castilla-La Mancha also belong, are presented. These innovations are focused on the incorporation of information and communication technologies in the teaching/learning process, digital content creation and interactive digital resource creation.

El uso de nuevas tecnologías en educación ofrece nuevas posibilidades que complementan la enseñanza presencial y que pueden ayudar a mejorar su calidad, permitiendo una participación active de los estudiantes en el proceso de enseñanza. Teniendo esto en cuenta, la Universidad de Alicante (UA) creó en 2009 un programa para promover la innovación tecnológico educativa entre sus profesores y estudiantes, cuyo eje estratégico son los Grupos de Inovación Tecnológico-Educativa (GITE). El objetivo central de los GITE es llevar a cabo innovaciones educativas en una o varias líneas de acción detreminadas y seleccionadas por cada grupo de un catálogo establecido. En este trabajo se presentan las innovaciones educativas puestas en marcha y desarrolladas por el GITE “Física, Óptica y Telecomunicaciones” de la UA del que también forman parte algunos profesores de la Universidad de Castilla-La Mancha. Estas innovaciones se centran en la incorporación de tecnologías de la información y las comunicaciones en el proceso enseñanza/aprendizaje, la generación de contenidos digitales y la generación de recursos digitales interactivos.