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Acceso abiertoGimenez-Miralles_etal_2021_FrontEduc.pdf.jpg9-de setembre-2021Classifying Students With School Refusal Behavior and Their Relationship to Learning StrategiesGiménez-Miralles, Mariola; Gonzálvez, Carolina; Sanmartín, Ricardo; Vicent, María; Aparicio-Flores, María del Pilar; García-Fernández, José Manuel
Acceso abiertoMartin_etal_2021_EducSci.pdf.jpg8-de setembre-2021School Refusal Behavior Profiles, Optimism/Pessimism, and Personality Traits in Spanish ChildrenMartín, Miriam; Gonzálvez, Carolina; Vicent, María; Sanmartín, Ricardo; Fernández-Sogorb, Aitana; García-Fernández, José Manuel
Acceso abiertoVicent_etal_2021_IntJEnvironResPublicHealth.pdf.jpg31-de juliol-2021Perfectionism, Motives, and Barriers to Exercise from a Person-Oriented ApproachVicent, María; Sanmartín, Ricardo; Gonzálvez, Carolina; Vásconez-Rubio, Oswaldo; García-Fernández, José Manuel
Acceso abiertoGonzalvez_etal_2021_SciProgress.pdf.jpg20-de juliol-2021Exploring different types of school refusers through latent profile analysis and school-related stress associationsGonzálvez, Carolina; Sanmartín, Ricardo; Vicent, María; García-Fernández, José Manuel
Acceso abiertoGonzalvez_etal_2021_Sustainability.pdf.jpg5-de juliol-2021School Refusal Behaviour Profiles and Academic Self-Attributions in Language and LiteratureGonzálvez, Carolina; Giménez-Miralles, Mariola; Vicent, María; Sanmartín, Ricardo; Quiles, María José; García-Fernández, José Manuel
Acceso restringidoAparicio-Flores_etal_2021_SpanJPsychol_final.pdf.jpg19-de febrer-2021Dispositional Empathy and Emotional Intelligence in terms of Perfectionistic Automatic ThoughtsAparicio-Flores, María del Pilar; Esteve-Faubel, José-María; Vicent, María; Gonzálvez, Carolina; Sanmartín, Ricardo; García-Fernández, José Manuel

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