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Acceso abiertoRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2020-02.pdf.jpg2020Estrategias para potenciar la docencia en inglés en el grado en QuímicaAguirre Pastor, Miguel Ángel; Canals, Antonio; Hidalgo, Montserrat; Iniesta, Jesus; Ramón, Diego J.
Acceso abiertoRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2022-02.pdf.jpg2022Mejorando la adquisición de competencias de habilidad en el laboratorio de química mediante la metodología de laboratorio invertidoAguirre Pastor, Miguel Ángel; Canals, Antonio; Hidalgo, Montserrat; Vidal, Lorena; Cerdán, Mar
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2019-20_115.pdf.jpg2020Estrategias para potenciar la docencia en inglés en el grado en QuímicaAguirre Pastor, Miguel Ángel; Canals, Antonio; Hidalgo, Montserrat; Iniesta, Jesus; Ramón, Diego J.
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2017-18-66.pdf.jpg2018Uso de metodologías activas/participativas basadas en la revisión por pares para la formación de competencias evaluadoras entre alumnos mentores en la asignatura OBL IIRamos, Marina; Flores, Yaiza; Mellinas-Ciller, Ana-Cristina; Pelegrín, Carlos Javier; Solaberrieta, Ignacio; Torregrosa Carretero, Daniel; Ortega Trigueros, Adrián; Martínez-Munuera, Juan Carlos; Torregrosa-Rivero, Verónica; Beltrán Sanahuja, Ana; Vidal, Lorena; Sánchez, Raquel; Grané Teruel, Nuria; Garrigós, María del Carmen
Acceso abiertoRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2021_01.pdf.jpg2021La docencia en inglés en el Grado en Química: una perspectiva dual (del estudiantado y del profesorado)Aguirre Pastor, Miguel Ángel; Canals, Antonio; Hidalgo, Montserrat; Iniesta, Jesus; Ramón, Diego J.
Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_107.pdf.jpg2022Mejorando la adquisición de competencias de habilidad en el laboratorio de química mediante la metodología de laboratorio invertidoAguirre Pastor, Miguel Ángel; Canals, Antonio; Hidalgo, Montserrat; Vidal, Lorena; Cerdán, Mar

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