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Acceso abiertoInvestigacion-e-innovacion-en-la-ES_062.pdf.jpg2019Gamificación en la educación universitaria: El uso del escape room como estrategia de aprendizajePérez-Vázquez, Elena; Gilabert-Cerdá, Alba; Lledó Carreres, Asunción
Acceso abiertoInvestigacion-e-innovacion-en-la-ES_037.pdf.jpg2019Evaluación de las motivaciones, beneficios y dificultades encontradas por alumnado de primer curso de Magisterio durante la asignatura Psicología del Desarrollo en inglésSanmartín, Ricardo; Pérez Sánchez, Antonio Miguel
Acceso abiertoInvestigacion-e-innovacion-en-la-ES_028.pdf.jpg2019Ansiedad escolar en el ámbito universitario. Diferencias de sexoMartínez-Monteagudo, Mari Carmen
Acceso abiertoRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2019-29.pdf.jpg2019Participación cooperativa del alumnado universitario en el área de Evaluación y Diagnóstico PsicopedagógicoLópez Alacid, Mari Paz; Granados, Lucía
Acceso abiertoInvestigacion-e-innovacion-en-la-ES_112.pdf.jpg2019Evolución de la aplicación de la realidad aumentada en educaciónLorenzo-Lledó, Alejandro; Lorenzo, Gonzalo
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2018-19-020.pdf.jpg2019Desarrollo de nuevas prácticas para la adaptación de la asignatura Usabilidad y accesibilidad al nuevo plan de estudios del Grado de Ingeniería MultimediaPertegal-Felices, María Luisa; Marcos-Jorquera, Diego; Sanchez-Romero, Jose-Luis; Jimeno-Morenilla, Antonio; Gilar-Corbi, Raquel
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2018-19-083.pdf.jpg2019RED COEDUCAMañas-Viejo, Carmen; García-Fernández, José Manuel; Esquembre Valdés, María del Mar; Montesinos Sánchez, Nieves; Martínez Sanz, Alicia; Molines Alcaraz, María; Antón Egea, Antonio
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2018-19-102.pdf.jpg2019Adaptación de contenidos y mejora metodológica de la asignatura Psicología Evolutiva para Trabajo SocialNavarro Soria, Ignasi; Heliz Llopis, Jorge; Cubí, María del Mar; González Gómez, Carlota; Cantos Cantó, María José; Fernández-Carrasco, Francisco
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2018-19-129.pdf.jpg2019Promoción del aprendizaje en Inteligencia emocional como competencia transversal en estudiantes de Magisterio a través de un contexto e-learning enriquecidoPozo-Rico, Teresa; Gilar-Corbi, Raquel; Sánchez Sánchez, Bárbara; Niñoles, Yolanda; Aparisi, David; González García, María; Veas, Alejandro; Gómez Pérez, María Mercedes; Surugiu, Dorina
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2018-19-080.pdf.jpg2019Retos, beneficios y dificultades del trabajo colaborativo en el alumnado de 1º cursoVicent, María; Sanmartín, Ricardo; Gonzálvez, Carolina; Aparicio-Flores, María del Pilar; Fernández-Sogorb, Aitana