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Tensions and strengths in the research on Mathematics Teacher Education and Mathematics Teacher practices

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Título: Tensions and strengths in the research on Mathematics Teacher Education and Mathematics Teacher practices
Autor/es: Llinares, Salvador
Grupo/s de investigación o GITE: Investigación y Formación Didáctica
Centro, Departamento o Servicio: Universidad de Alicante. Departamento de Innovación y Formación Didáctica
Palabras clave: Mathematics Teaching | Mathematics Teacher Education | Research
Área/s de conocimiento: Didáctica de la Matemática
Fecha de publicación: 10-nov-2021
Editor: Springer Nature
Cita bibliográfica: Journal of Mathematics Teacher Education. 2021, 24: 529-531. https://doi.org/10.1007/s10857-021-09524-1
URI: http://hdl.handle.net/10045/119564
ISSN: 1386-4416 (Print) | 1573-1820 (Online)
DOI: 10.1007/s10857-021-09524-1
Idioma: eng
Tipo: info:eu-repo/semantics/article
Derechos: © The Author(s), under exclusive licence to Springer Nature B.V. 2021
Revisión científica: si
Versión del editor: https://doi.org/10.1007/s10857-021-09524-1
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