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		10-ene-2022	Validation, Factorial Invariance, and Latent Mean Differences Across Sex of the Depression, Anxiety, and Stress Scales (DASS-21) in Ecuadorian University Sample	Sanmartín, Ricardo; Suriá Martínez, Raquel; López-López, María de Lourdes; Vicent, María; Gonzálvez, Carolina; García-Fernández, José Manuel
		10-ene-2023	Effectiveness of a program for the development of socio-emotional competences in people admitted to a penitentiary center	Granados, Lucía; Suriá Martínez, Raquel; Perea, Carles; Payá, Claudio; Sánchez-Pujalte, Laura; Aparisi, David
		2021	Atención al desarrollo de los talentos y las capacidades en el ámbito universitario: Integración, innovación y evaluación	Ordóñez Rubio, Tomás; Rodríguez-Lifante, Alberto; González García, María; García-Moreno Gonzalo, Inmaculada; Suriá Martínez, Raquel; Tourón Figueroa, Javier; Martínez Maciá, Domingo; Gallofre Díez, Lydia; Ome Pastor, Helena
		11-mar-2023	Escala de Iguales y Práctica Deportiva: validación ecuatoriana y análisis de perfiles	Vásconez-Rubio, Oswaldo; Suriá Martínez, Raquel; Vicent, María; García-Fernández, José Manuel
		16-jun-2023	Emotional Profiles of Anxiety, Depression, and Stress: Differences in School Anxiety	Vicent, María; Suriá Martínez, Raquel; Gonzálvez, Carolina; Aparicio-Flores, María del Pilar; Sanmartín, Ricardo; García-Fernández, José Manuel
		2023	Estudiando diferencias estadísticamente significativas en la frecuencia de las motivaciones, beneficios y dificultades percibidas por alumnado de Alto Rendimiento Académico al cursar carreras completamente bilingües	Sanmartín, Ricardo; Gonzálvez, Carolina; García-Fernández, José Manuel; Suriá Martínez, Raquel; Díaz Herrero, Ángela