La violencia de género en el cuento hispanoamericano: una propuesta transversal para el aula de secundaria

Abstract

¿Es la literatura un reflejo de la sociedad? ¿Cabe utilizarla para concienciar sobre problemáticas actuales? El objetivo de este Trabajo de Fin de Máster es dar a conocer a través del cuento hispanoamericano la lacra global de la violencia de género, fruto del patriarcado y del machismo. La adolescencia es una etapa crucial en la formación de la identidad y la personalidad de nuestro alumnado, por lo que es el momento idóneo para deconstruir estereotipos de género y contribuir a que nuestros jóvenes no repitan patrones equivocados. Para ello, presento una propuesta didáctica transversal para 4º de ESO a modo de taller literario en la que, por medio de la lectura, el análisis y el cultivo del texto literario y de otras producciones artísticas, se persigue el desarrollo del pensamiento crítico y la adquisición de una perspectiva de género que permita al alumnado luchar por un cambio en la sociedad.