RUA: Browsing RUA

Browsing by Author Gilabert-Cerdá, Alba

Jump to: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
or enter first few letters:

Showing results 1 to 20 of 25 next >

Items
Issue Date	Title	Author(s)
2021	Análisis de aplicaciones de Realidad Aumentada para la práctica de futuros docentes con alumnado que presenta Trastorno del Espectro Autista	Gilabert-Cerdá, Alba; Lorenzo-Lledó, Alejandro
15-Jan-2022	Analysis of Trends in the Application of Augmented Reality in Students with ASD: InTellectual, Social and Conceptual Structure of Scientific Production Through WOS and Scopus	Lorenzo, Gonzalo; Gilabert-Cerdá, Alba; Lledó Carreres, Asunción, et al
2022	Aplicación de la Realidad Aumentada para la atención del alumnado con Trastorno del Espectro Autista: innovación formativa en el Grado de Maestro	Lorenzo, Gonzalo; Lorenzo-Lledó, Alejandro; Lledó Carreres, Asunción, et al
6-Jun-2022	The application of augmented reality in the learning of autistic students: a systematic and thematic review in 1996–2020	Lorenzo, Gonzalo; Gilabert-Cerdá, Alba; Lorenzo-Lledó, Alejandro, et al
4-Jan-2024	Application of Robotics in Autistic Students: A Pilot Study on Attention in Communication and Social Interaction	Lorenzo, Gonzalo; Lorenzo-Lledó, Alejandro; Gilabert-Cerdá, Alba
2021	Aprender y enseñar en el contexto universitario en tiempos de Covid: metodologías, recursos tecnológicos y evaluación	Lledó Carreres, Asunción; Lorenzo-Lledó, Alejandro; Lorenzo, Gonzalo, et al
2020	Barreras y fortalezas en el aprendizaje y la participación de las y los estudiantes universitarios	Lledó Carreres, Asunción; Lorenzo-Lledó, Alejandro; Pérez-Vázquez, Elena, et al
2020	El cine aplicado a la formación universitaria a través de la estrategia didáctica del cinefórum	Lorenzo-Lledó, Alejandro; Pérez-Vázquez, Elena; Lorenzo, Gonzalo, et al
2022	La educación inclusiva desde el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA): análisis del ámbito universitario	Lorenzo-Lledó, Alejandro; Lledó Carreres, Asunción; Lorenzo, Gonzalo, et al
2019	Gamificación en la educación universitaria: El uso del escape room como estrategia de aprendizaje	Pérez-Vázquez, Elena; Gilabert-Cerdá, Alba; Lledó Carreres, Asunción
2020	Medidas inclusivas a través de las T.I.C. en las aulas específicas de los centros: barreras y fortalezas	Lledó Carreres, Asunción; Lorenzo-Lledó, Alejandro; Pérez-Vázquez, Elena, et al
8-Jan-2022	Outside Training of Spanish University Students of Education for the Didactic Application of Cinema: Formal, Non-Formal, and Informal Perspectives	Lorenzo-Lledó, Alejandro; Lledó Carreres, Asunción; Lorenzo, Gonzalo, et al
22-Oct-2021	The Pedagogical Model of Hybrid Teaching: Difficulties of University Students in the Context of COVID-19	Lorenzo-Lledó, Alejandro; Lledó Carreres, Asunción; Gilabert-Cerdá, Alba, et al
2019	La Realidad aumentada como herramienta de aprendizaje en asignaturas del grado de maestro	Lorenzo, Gonzalo; Lorenzo-Lledó, Alejandro; Lledó Carreres, Asunción, et al
2019	La Realidad Aumentada en la intervención del alumnado con Trastorno del Espectro Autista a través de la producción científica	Gilabert-Cerdá, Alba; Pérez-Vázquez, Elena; Lorenzo-Lledó, Alejandro, et al
2021	Realidad aumentada: tecnología para el trastorno del espectro autista	Gilabert-Cerdá, Alba; Lorenzo, Gonzalo; Lorenzo-Lledó, Alejandro, et al
2021	Retos en la enseñanza universitaria en el contexto de la COVID-19: mirada del alumnado y propuestas	Lorenzo-Lledó, Alejandro; Lledó Carreres, Asunción; Lorenzo, Gonzalo, et al
2021	Las TIC en la educación del alumnado con dificultades de aprendizaje: análisis bibliométrico	García Albaladejo, Eva; Gilabert-Cerdá, Alba
2019	La tutoría universitaria: estado, dimensiones, evaluación y propuestas	Lledó Carreres, Asunción; Lorenzo-Lledó, Alejandro; Pérez-Vázquez, Elena, et al
5-Jan-2022	The use of augmented reality to improve the development of activities of daily living in students with ASD	Lorenzo, Gonzalo; Lledó Carreres, Asunción; Gilabert-Cerdá, Alba, et al

Showing results 1 to 20 of 25 next >