1. RUA

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AccésVista prèviaData publicacióTítolAutor/s
Acceso abiertoaguas_de_alicante.pdf.jpg1999Aguas de AlicanteBru Ronda, Concepción; Cabrera Román, Carlos
Acceso abiertoAEPUMA_FINAL.pdf.jpgde gener-2007Análisis y Evaluación de Programas Universitarios para Mayores. Informe Final Proyecto Investigación AEPUMA 116/0Bru Ronda, Concepción; Argente del Castillo Ocaña, Concepción; Arnay Puerta, José, et al
Acceso abiertofp_co_manual.pdf.jpgde novembre-2009"Aprender a envejecer bien con el paso de los años": instruir a las personas mayores acerca de la saludBru Ronda, Concepción; Plaza Salán, Alberto
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2017-18-220.pdf.jpg2018El aprendizaje continuo, cooperativo e informal del vocabulario en inglés a través de una aplicación de IMAleson-Carbonell, Marian; Belda-Medina, Jose; Bru Ronda, Concepción, et al
Acceso abiertoBru Ronda-Aproximacion en el comportamiento.pdf.jpg1987Aproximación en el comportamiento de los suelos del Campo de Alicante a una ley física de infiltraciónBru Ronda, Concepción; Cuenca Payá, Artemio
Acceso abiertoConferencia Plenaria-CBR.pdf.jpgde juny-2011Buenas prácticas en los Programas Universitarios para Mayores: origen y estado de la cuestión en EspañaBru Ronda, Concepción
Acceso abiertocaminos_del_agua.pdf.jpg1992Los caminos del agua: el VinalopóBru Ronda, Concepción
Acceso abiertoMorales Gil-Disponibilidades hidricas.pdf.jpg1984Disponibilidades hídricas y modernas técnicas de embalse en el Campo de AlicanteMorales Gil, Alfredo; Bru Ronda, Concepción
Acceso abiertofpm_co_guia_prac.pdf.jpgde novembre-2009EHLE Project: Comunicación. Guía metodológica módulo prácticoBru Ronda, Concepción; Plaza Salán, Alberto
Acceso abiertofpm_co_guia_teo.pdf.jpgde novembre-2009EHLE Project: Comunicación. Guía metodológica módulo teóricoBru Ronda, Concepción; Plaza Salán, Alberto
Acceso abiertoEnseñanza Universitaria Personas Mayores_CBru_2010.pdf.jpgd’agost-2010La enseñanza universitaria para personas mayores: evolución conceptual, innovación educativa y adaptación a las demandas sociales del siglo XXI. Investigación y buenas prácticas de trabajo académico con mayores en EspañaBru Ronda, Concepción
Acceso abiertoinforme_tics_aepum.pdf.jpg29-d’octubre-2014Estudio nacional del uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) en los Programas Universitarios para Personas Mayores 2014. Informe de resultadosBru Ronda, Concepción; López Blanes, Antonio
Acceso abiertoOBETS_12_Extra1_05.pdf.jpgde novembre-2017La experiencia de ocio en familia de jóvenes estudiantes de enseñanza secundaria postobligatoriaDoistua Nebreda, Joseba; Lázaro Fernández, Yolanda; Bru Ronda, Concepción
Acceso abiertoPPS-Face-to-Face-Educational-Program-for-Active-Ageing-EN.pdf.jpg10-de novembre-2017Face to Face Educational Program for Active AgeingJanžekovič, Petja; Volk, Mojca; Šilak, Dušan, et al
Acceso abierto7-de gener-2016Formación y Caja de Herramientas para Orientador de AprendizajeBru Ronda, Concepción; Pina Medina, Víctor Manuel; Plaza Salán, Alberto, et al
Acceso abiertoISGWAS-esp.pdf.jpg2006Gestión del agua en Alicante: hidrogeología, economía, medioambiente e instituciones, en el Vinalopó. Jornada Técnica en Simposio Internacional Sobre el Uso Sostenible de las Aguas Subterráneas (ISGWAS)Bru Ronda, Concepción; Andreu Rodes, José Miguel
Acceso abiertoe-LiLL-UPUA-en-sv.pdf.jpgd’octubre-2007ICT use standardisation at the UPUA as tool to achieve the social integration and active participation of seniorsBru Ronda, Concepción; Pina Medina, Víctor Manuel; Ruiz Armero, Nuria, et al
Acceso abiertoBALL-Awareness_Campaign.pdf.jpgde novembre-2016Looking Forward to a Dynamic Third Age - Awareness CampaignBru Ronda, Concepción; Pina Medina, Víctor Manuel; Aleson-Carbonell, Marian, et al
Acceso abierto26-de febrer-2015Looking Forward to a Dynamic Third Age - Comparative Mapping ReportElínardóttir, Jona; Gudmundsson, Hans Kristjan; Bjornsson, Jon, et al
Acceso abierto7-de gener-2016Looking Forward to a Dynamic Third Age - Comparative Survey ReportBru Ronda, Concepción; Pina Medina, Víctor Manuel; Aleson-Carbonell, Marian, et al
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