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Acceso abierto2018_Navarrete_Lujan_UnivAccessInfSoc_revised.pdf.jpgnov-2018Bridging the accessibility gap in Open Educational ResourcesNavarrete, Rosa; Luján-Mora, Sergio
Acceso abierto2019_Le-Bagousse-Pinguet_etal_PNAS_final.pdf.jpg23-abr-2019Phylogenetic, functional, and taxonomic richness have both positive and negative effects on ecosystem multifunctionalityLe Bagousse-Pinguet, Yoann; Soliveres, Santiago; Gross, Nicolas; Torices, Rubén; Berdugo, Miguel; Maestre, Fernando T.
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Acceso restringido2019_COLECCIONES_NATURALES_UA.pdf.jpg2019Museo de las Colecciones Naturales, AlicanteCOR Asociados Arquitectos; Gutiérrez-Mozo, María-Elia
Acceso abiertoEURAU18PROCEEDINGS_16.pdf.jpgsep-2018Architectural Interior as Phenomenological Matrix. Synergies and readings between architectural design and principles of SensitiveCafiero, Gioconda; Alison, Aurosa
Acceso abiertoTFM-Alicia-Merino-Labrador.pdf.jpg2013El recinto del poema. Aproximación a un estudio de la ejecución pública del texto poético bajo el concepto de límite/marco retórico estéticoMerino Labrador, Alicia
Acceso abiertoCOMMoST-2019_37.pdf.jpg2019Metodología para valorar la sostenibilidad con baja influencia de los decisoresPenadés-Plà, V.; Yepes, Víctor; García-Segura, T.
Acceso abiertoCOMMoST-2019_29.pdf.jpg2019Experimental numerical correlation of a padel racket subject to impactMolí Díaz, Adrián Antonio; López Taboada, Carlos; Castillo López, Germán; García Sánchez, Felipe
Acceso abierto2020_Tarquino-Sanchez_etal_FrontPsychol.pdf.jpg6-mar-2020Students’ Evaluation of Teaching and Their Academic Achievement in a Higher Education Institution of EcuadorSánchez, Tarquino; Gilar-Corbi, Raquel; Castejón, Juan Luis; Vidal, Jack; León, Jaime
Acceso abierto2020_Garcia-Andreu_etal_EurJEduc_final.pdf.jpgmar-2020Higher education segregation in Spain: Gender constructs and social backgroundGarcía-Andreu, Hugo; Acebal Fernández, Alejandro; Aledo, Antonio

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