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Acceso abiertoRL-LLinares-text(I).pdf.jpg28-jun-2007Building virtual learning communities and the learning of mathematics teacher studentLlinares, Salvador
Acceso abiertoproceedings-pme45-vol4-199.pdf.jpg2022Eliciting mathematical knowledge in pre-service primary school teachers: a concept cartoon on divisibilityFernández-Verdú, Ceneida; Buforn, Àngela; Ivars, Pere; Samková, Libuše; Kuntze, Sebastian; Friesen, Marita; Erens, Ralf
Acceso abiertoproceedings-pme-45-vol3-12.pdf.jpg2022“Helping learners” – Pre-service mathematics teachers’ conceptions of learning support through the lens of their situated noticing – A vignette-based studyKuntze, Sebastian; Friesen, Marita; Erens, Ralf; Krummenauer, Jens; Samková, Libuše; Fernández-Verdú, Ceneida; Ivars, Pere; Llinares, Salvador; Bernabeu-Martínez, Melania; Petrášková, Vladimíra; Skilling, Karen; Healy, Lulu
Acceso abiertoproceedings-pme45-vol4-188.pdf.jpg2022Factors in geometrical teaching that support children’s understanding of polygonsBernabeu-Martínez, Melania; Moreno, Mar; Llinares, Salvador
Acceso abiertoproceedings-pme-45-vol1-17.pdf.jpg2022Spanish research on mathematics educationBarquero, Berta; Batanero, Carmen; Blanco, Teresa F.; Bosch, Marianna; Camacho-Machín, Matías; Cañadas, María C.; Castro, Enrique; Chamoso, José María; Contreras, Luis Carlos; Gea, María M.; Godino, Juan D.; Martín-Molina, Verónica; Moreno, Mar; Wilhelmi, Miguel R.
Acceso abiertoproceedings-pme45-vol4-203.pdf.jpg2022Learning to analyse students’ problem-solving strategies with cartoon vignettesFriesen, Marita; Knox, Alyssa; Erens, Ralf; Llinares, Salvador; Fernández-Verdú, Ceneida; Ivars, Pere; Healy, Lulu; Kuntze, Sebastian; Krummenauer, Jens; Skilling, Karen; Samková, Libuše
Acceso abiertoproceedings-pme-45-vol2-40.pdf.jpg2022Towards a newer notion: noticing languages for mathematics content teachingGonzález-Forte, Juan Manuel; Planas, Núria; Fernández-Verdú, Ceneida
Acceso abiertoproceedings-pme45-vol4-025.pdf.jpg2022The professional activity of a prospective teacher through the documentational approach to didactics: José’s caseAráuz Chévez, Domingo Felipe; Moreno, Mar; Sánchez-Matamoros García, Gloria; Valls González, Julia
Acceso abiertoproceedings-pme45-vol4-215.pdf.jpg2022Awareness of building up negative knowledge – A vignette-based study on pre-service teachers’ reactions to mistakesIvars, Pere; Kuntze, Sebastian; Krummenauer, Jens
Acceso abiertoproceedings-pme45-vol4-020.pdf.jpg2022How primary school students perform multiplicative structure problems with natural and rational numbersZorrilla, Cristina; Fernández-Verdú, Ceneida; Cañadas, María C.; Ivars, Pere

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