Syllabus Design for Writing and Reading Skills
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http://hdl.handle.net/10045/7840
| Título: | Syllabus Design for Writing and Reading Skills |
|---|---|
| Título alternativo: | Diseño curricular de la expresión y la comprensión escrita |
| Autor/es: | Aleson-Carbonell, Marian |
| Centro, Departamento o Servicio: | Universidad de Alicante. Departamento de Filología Inglesa |
| Asignatura/s: | Comprensión y Expresión Escrita. Inglés (LE) |
| Estudios en los que se imparte: | Máster Oficial en Enseñanza de Español e Inglés como Segundas Lenguas (L2) / Lenguas Extranjeras (LE) |
| Código: | 11290 |
| Palabras clave: | Syllabus | Writing | Reading | Best practice |
| Área/s de conocimiento: | Filología Inglesa |
| Fecha de creación: | 2007 |
| Fecha de publicación: | 29-sep-2008 |
| Resumen: | Short presentation that tries to summarize the main characteristics of Writing and Reading Skills and how these two skills may be integrated in the syllabus of a 21st century language course. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10045/7840 |
| Idioma: | eng |
| Tipo: | info:eu-repo/semantics/lecture |
| Enlace a OCW-UA: | http://ocw.ua.es/es/artes-y-humanidades/comprension-y-expresion-escrita-ingles-le-2006.html |
| Aparece en las colecciones: | Docencia - Artes y Humanidades - Presentaciones |
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| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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