Prácticas interdisciplinares comparadas en docencia de ‘literatura y cine’

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dc.contributorEstudios de Teoría Literaria, Literatura Comparada y Teoría de la Traducción Literaria (TeLiCom)es_ES
dc.contributorMemòria, Identitat i Ficcions (MIF)es_ES
dc.contributorCorrientes Estéticas en la Literatura Española e Hispanoamericanaes_ES
dc.contributorRecerca de la Literatura Contemporàniaes_ES
dc.contributorEstudis Transversals: Literatura i altres Arts en les Cultures Mediterrànieses_ES
dc.contributorHumanismo - Europaes_ES
dc.contributor.authorTortosa, Virgilio-
dc.contributor.authorRíos Carratalá, Juan Antonio-
dc.contributor.authorSansano, Gabriel-
dc.contributor.authorEspinós Felipe, Joaquim-
dc.contributor.authorGarcía-Valero, Benito Elías-
dc.contributor.authorMarcillas Piquer, Isabel-
dc.contributor.authorJuan-Penalva, Joaquín-
dc.contributor.authorCastelló Gómara, Rosa Elia-
dc.contributor.otherUniversidad de Alicante. Departamento de Filología Española, Lingüística General y Teoría de la Literaturaes_ES
dc.contributor.otherUniversidad de Alicante. Departamento de Filología Catalanaes_ES
dc.date.accessioned2017-11-09T11:36:16Z-
dc.date.available2017-11-09T11:36:16Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.citationRoig-Vila, Rosabel (coord.). Redes colaborativas en torno a la docencia universitaria. Alicante: Universidad de Alicante, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2017. ISBN 978-84-617-8973-3, pp. 382-391es_ES
dc.identifier.isbn978-84-617-8973-3-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10045/71058-
dc.description.abstractElaboración de un repertorio de prácticas entre los diferentes géneros literarios (narrativa, poesía, teatro, cómic) y artísticos más característicos (música, pintura, arquitectura) con el cine, para la impartición de la asignatura de ‘Literatura y cine’ (cód. 31850), en el ‘Minor’ del Grado de Español, bien que se oferta al resto de Grados de Filología, además de recibir alumnado extranjero de diferentes programas. Dicho ejercicio supone un trasvase bien de la letra (literatura) a la imagen (cine), bien de terceras artes al cine. Un conocimiento filológico, artístico y cinematográfico que resulta fundamental para esta relación interdisciplinar tan fecunda a lo largo del siglo XX. La intención es generar un amplio muestrario didáctico con el que desarrollar la asignatura a un alumnado con capacidad de conexión entre los diferentes saberes y el cine, y con ello otorgar herramientas prácticas para el desarrollo teórico de la asignatura. Dichas prácticas son desarrolladas a lo largo del curso a conveniencia y de acuerdo con el temario.es_ES
dc.description.sponsorshipEl presente trabajo se enmarca en el seno del Programa de Redes-ICE de investigación en docencia universitaria del Vicerrectorado de Calidad e Innovación Educativa-Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Alicante (convocatoria 2016-17), Ref.: 911050.es_ES
dc.languagespaes_ES
dc.publisherUniversidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.rights© Del texto: las autoras y autores; De esta edición: Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la Universidad de Alicantees_ES
dc.subjectInterdisciplinariedades_ES
dc.subjectTrasvasees_ES
dc.subjectComparatismoes_ES
dc.subjectLiteraturaes_ES
dc.subjectArteses_ES
dc.subject.otherTeoría de la Literatura y Literatura Comparadaes_ES
dc.subject.otherLiteratura Españolaes_ES
dc.subject.otherFilología Catalanaes_ES
dc.titlePrácticas interdisciplinares comparadas en docencia de ‘literatura y cine’es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes_ES
dc.relation.publisherversionhttp://hdl.handle.net/10045/70977es_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Aparece en las colecciones:INV - ET - Capítols de Llibres
INV - Humanismo-Europa - Artículos de Revistas y Capítulos de Libros
INV - MIF - Capítols de Llibres
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