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Investigación
Diversidad, Educación y Género (DEG)
INV - DEG - Capítulos de Libros
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Título
Autor/es
2017
Análisis de la coherencia de los planes de estudio de maestro con el estándar de la diversidad desde la perspectiva del alumnado
Cardona Moltó, María Cristina
;
Tichá, Renáta
;
Abery, Brian H.
;
Chiner, Esther
2021
Respuesta educativa de la educación superior en tiempos de covid-19: percepciones del alumnado sobre la docencia online y dual
Chiner, Esther
;
Cardona Moltó, María Cristina
;
Gómez-Puerta, Marcos
;
Gómez-Caraballo Toral, Mélodi-María
;
García Vera, Victoria Eugenia
nov-2022
Centros de apoyo a la inclusión en la educación superior: descripción de los servicios ofrecidos en universidades españolas
Gómez-Puerta, Marcos
;
Chiner, Esther
;
Cardona Moltó, María Cristina
;
Rodríguez Rodríguez, Rosabel
2021
Experiencia académica de una estudiante universitaria con dislexia: un estudio de caso
Gómez-Puerta, Marcos
;
Chiner, Esther
;
Cardona Moltó, María Cristina
;
Muñoz Martínez, Yolanda
;
Gómez Hernández, Patricia
;
Oliver Ridaura, Andrea
;
Gómez-Caraballo Toral, Mélodi-María
2019
Teaching4diversity, equity and inclusion: Higher Education
Cardona Moltó, María Cristina
;
Chiner, Esther
;
Villegas-Castrillo, Esther
;
Miralles-Cardona, Cristina
;
Kitta, Ioanna
;
Camuñas Mohinelo, M. Cristina
2018
Valoración psicométrica de un cuestionario para medir la formación en igualdad de género de docentes en preservicio
Miralles-Cardona, Cristina
;
Cardona Moltó, María Cristina
;
Chiner, Esther
2018
Atención a la diversidad de género en los estudios universitarios de formación del profesorado y/o trabajo social
Cardona Moltó, María Cristina
;
Chiner, Esther
;
Miralles-Cardona, Cristina
;
Romero Rodríguez, Jhussette Anaís
;
Sanhueza Henríquez, Susan Valeria
;
Villegas-Castrillo, Esther
2020
Análisis de las estrategias de aprendizaje de los estudiantes universitarios como indicadores del éxito académico
Chiner, Esther
;
Cardona Moltó, María Cristina
;
Gómez-Puerta, Marcos
;
Villegas-Castrillo, Esther
;
García Vera, Victoria Eugenia
;
Miralles-Cardona, Cristina
2021
Eficacia percibida de docentes en formación para una práctica sostenible de la igualdad de género
Cardona Moltó, María Cristina
;
Miralles-Cardona, Cristina
;
Chiner, Esther
;
Gómez-Puerta, Marcos
;
Villegas-Castrillo, Esther
;
Kitta, Ioanna
;
Vera Esteban, María del Carmen
2022
Red 5441. Altas capacidades en la educación superior: análisis de la respuesta educativa en el contexto español e internacional y experiencias del estudiantado
Gómez-Puerta, Marcos
;
Chiner, Esther
;
Cardona Moltó, María Cristina
;
Domínguez Santos, Susana
;
Gómez Martínez, Ángeles
;
Muñoz Martínez, Yolanda
;
Pertegal-Felices, María Luisa
;
Rodríguez Rodríguez, Rosabel
Descubre
Autor
8
Gómez-Puerta, Marcos
5
Miralles-Cardona, Cristina
5
Villegas-Castrillo, Esther
2
García Vera, Victoria Eugenia
2
Gómez-Caraballo Toral, Mélodi-María
.
Autor -
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Palabras Clave
5
Educación superior
4
Igualdad de género
3
Formación inicial docente
3
Validación de instrumentos
2
Estudiantes
.
Palabras Clave -
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Fecha de publicación
2
2022
3
2021
2
2020
1
2019
2
2018
2
2017
Tipo de documento
12
Capítulo de Libro
Centro, unidad o servicio
11
Universidad de Alicante. Departam...
5
Universidad de Alicante. Departam...
4
Universidad de Alicante. Departam...
3
Universidad de Alicante. Departam...
1
Universidad de Alicante. Departam...
.
Centro, unidad o servicio -
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