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Fecha de publicación
Título
Autor/es
24-nov-2020
‘Incidental + Intentional’ vs ‘Intentional + Incidental’ Vocabulary Learning: Which is More Effective?
Sinyashina, Ekaterina
2021
WebQuest como herramienta para el fomento de metodologías activas en la asignatura de Lexicología Inglesa
Espinosa-Zaragoza, Isabel
;
Balteiro, Isabel
;
Sinyashina, Ekaterina
;
Mykytka, Iryna
;
Campos-Pardillos, Miguel Ángel
;
Calvo-Ferrer, José Ramón
;
Cambra Paesa, Ana Cristina
2021
Investigación sobre la efectividad de los recursos digitales durante la pandemia
Bell, David B.
;
Merino González, Ernesto
;
Perni, Remedios
;
Sinyashina, Ekaterina
;
Pina Medina, Víctor Manuel
16-may-2020
Watching Captioned Authentic Videos for Incidental Vocabulary Learning: Is It Effective?
Sinyashina, Ekaterina
13-jun-2022
Spanish University Students' Use of Authentic Videos and their Motives for Engaging in this Informal Activity: A Study with EFL Learners of Different Proficiency Levels
Sinyashina, Ekaterina
31-ene-2023
Incidental Learning of Word Stress with Captioned Authentic Videos: The Effect of Repetition
Sinyashina, Ekaterina
;
Balteiro, Isabel
Descubre
Autor
2
Balteiro, Isabel
1
Bell, David B.
1
Calvo-Ferrer, José Ramón
1
Cambra Paesa, Ana Cristina
1
Campos-Pardillos, Miguel Ángel
.
Autor -
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Palabras Clave
3
Authentic videos
2
Aprendizaje incidental
2
Incidental learning
2
Videos auténticos
1
Acentuación
.
Palabras Clave -
siguiente >
Fecha de publicación
1
2023
1
2022
2
2021
2
2020
Tipo de documento
4
Artículo en revista científica
2
Capítulo de Libro
Idioma
4
Inglés
2
Español
Centro, unidad o servicio
6
Universidad de Alicante. Departam...