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Acceso restringidoFlores_etal_2019_AdvQuantumChem_final.pdf.jpg2019Chapter One - Inelastic electron excitation of transition metal atoms and Kondo resonancesFlores, Fernando; Chiappe, Guillermo; Anda, Enrique V.; Goldberg, Edith C.
Acceso abiertoLopez-Padilla_etal_2018_Los-toros-de-arcilla-de-Laderas-del-Castillo.pdf.jpg2018Los toros de arcilla de Laderas del CastilloLópez Padilla, Juan Antonio; Jover Maestre, Francisco Javier; Martínez Monleón, Sergio; Sánchez Lardiés, Adela; Pastor Quiles, María; Basso Rial, Ricardo E.; Luján Navas, Alicia
Acceso restringidoPulcini_etal_The-lexical-influence-of-English-on-European-languages.pdf.jpg2012The lexical influence of English on European languages. From words to phraseologyPulcini, Virginia; Furiassi, Cristiano; Rodríguez González, Félix
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2017-18-155.pdf.jpg2018Investigación docente en los grupos de alto rendimiento académico IIFuente-Peñataro, Pablo; Argudo-Santamaría, Héctor; Casado-Coy, Nuria; Linares, Noemi; Serrano, Elena; Sanchez-Jerez, Pablo; Sanz-Lázaro, Carlos
Acceso abiertoLa-docencia-en-la-Ensenanza-Superior_31.pdf.jpg2020How do trained English-medium instruction (EMI) lecturers combine multimodal ensembles to engage their students?Morell, Teresa; Norte Fernández-Pacheco, Natalia; Beltran-Palanques, Vicent
Acceso abiertoLa-docencia-en-la-Ensenanza-Superior_111.pdf.jpg2020Oral narrative in Italian as a Foreign Language at an intermediate level (B1)Chiapello, Stefania; González Royo, Carmen
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2018-19-119.pdf.jpg2019Diferencias entre distintos sistemas de evaluación continua y su relación con la calificación final. Diferencias por género, nivel socio-económico y conocimientos inicialesAlbarrán, Pedro; Battaglia, Marianna; Sartarelli, Marcello; Robles, Antonio; Serrano, Rafael; Vera, Sarai; Vicente-Pérez, José
Acceso abiertofiveminutes.pdf.jpg2003Conquer and CommandCastro-Domínguez, Juan Carlos; Jukic, Vedran; Ribera Soler, Xavier; Vansteelandt, Ward
Acceso restringidoSanchez-Fajardo_Tarasova_2020_Of-Brownie-Girls-and-Aussie-Families.pdf.jpg2020Of Brownie Girls and Aussie Families: A New Look at Morphosemantic Paradigmaticity in Adj+ie/y NominalisationsSánchez Fajardo, José Antonio; Tarasova, Elizaveta
Acceso abiertoLa-docencia-en-la-Ensenanza-Superior_115.pdf.jpg2020Memes and Twitter as ICT-friendly Formats of Feedback and Self-assessment Tested within the CLIL Course at the Faculty of EducationFernández Molina, Javier

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