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AccesoFecha de publicaciónTítuloAutor/es
Acceso abierto2004Une grammaire contrastive rénovée, atout plus que tabouAragón Cobo, Marina
Acceso abierto2014Igualdad entre sexos en la enseñanza con TICsCosta Pérez, Ana; Alcaraz Riaño, Andrés Borja
Acceso abierto2013El paso de la investigación a la docencia. Componentes interdisciplinares e internacionales en las disciplinas técnicas y humanísticasOlmo-García, Juan Carlos; Burgos Núñez, Antonio; Delgado Márquez, Blanca; Márquez García, María Luisa; Delgado Olmos, Ángel Humberto; Henares Cuéllar, Ignacio
Acceso abierto2014Estrategias aplicadas a la docencia del “dibujar para proyectar" desde la disciplina del dibujoRaposo Grau, Javier Francisco
Acceso abierto2014Conclusiones de la Mesa 14Tolosa Bailén, María del Carmen
Acceso abierto2015Actualidad y Derecho: cómo mejorar la comprensión del Derecho civil a través de las noticiasLópez Sánchez, Cristina
Acceso abierto2015Mesa 4. XIII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia UniversitariaIglesias-García, Mar
Acceso abierto2013La documentación como estrategia para generar conocimiento. Implantación de la metodología en Posgrado y DoctoradoNavarro Cano, Nieves; Muñoz Navarro, Pablo; Sánchez Torres, Alfonso; Guio Moreno, Carmen
Acceso abierto2013Herramientas de aprendizaje sobre regulación legal del ejercicio profesional del arquitectoGarcía Erviti, Federico; Ramírez Pacheco, Gema; Armengot Paradinas, Jaime; Galiano Garrigós, Antonio Luis
Acceso abierto2014Docencia universitaria a través de la investigación en el aula: proceso de formación ambientalTovar-Gálvez, Julio César