Formulación de los objetivos de una asignatura en tres niveles jerárquicos

Abstract

Una adecuada formulación de los objetivos didácticos de una asignatura es una poderosa herramienta en el proceso de enseñanza-aprendizaje. En este artículo: · Explicamos qué son los objetivos didácticos de una asignatura poniendo ejemplos de la enseñanza de la informática, y en particular, de asignaturas básicas de arquitectura de computadores (en los textos sobre pedagogía no es frecuente encontrar ejemplos sobre estos temas). · Proponemos una formulación multinivel de los objetivos didácticos de una asignatura, que está muy relacionada con la estructura de la organización de nuestros centros de enseñanza. · Mostramos algunas posibles ventajas de la herramienta. · Proponemos una estrategia para comenzar a redactar los objetivos de una asignatura de forma fácil.