Metodologías de trabajo colaborativo en Señales y Sistemas del Grado en Ingeniería en Sonido e Imagen en Telecomunicación
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http://hdl.handle.net/10045/120311
| Título: | Metodologías de trabajo colaborativo en Señales y Sistemas del Grado en Ingeniería en Sonido e Imagen en Telecomunicación |
|---|---|
| Autor/es: | Ferrando-Rocher, Miguel | Marini, Stephan | Gimeno, Encarnación | Galiana-Merino, Juan José | Morales-Hernández, Aitor |
| Grupo/s de investigación o GITE: | Grupo de Microondas y Electromagnetismo Computacional Aplicado (GMECA) | Grupo de Ingeniería y Riesgo Sísmico (GIRS) |
| Centro, Departamento o Servicio: | Universidad de Alicante. Departamento de Física, Ingeniería de Sistemas y Teoría de la Señal |
| Palabras clave: | Educación | Ambientes de aprendizaje | Colaboración | Evaluación |
| Área/s de conocimiento: | Teoría de la Señal y Comunicaciones |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| Editor: | Universitat d’Alacant |
| Cita bibliográfica: | Ferrando-Rocher, Miguel, et al. "Metodologías de trabajo colaborativo en Señales y Sistemas del Grado en Ingeniería en Sonido e Imagen en Telecomunicación". En: Satorre Cuerda, Rosana (coord.). Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2020-21 = Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2020-21. Alacant: Universitat d’Alacant, 2021. ISBN 978-84-09-34941-8, pp. 569-579 |
| Resumen: | En esta Red ICE se ha propuesto y desarrollado una metodología docente para ser implementada en la asignatura de Señales y Sistemas del Grado en Sonido e Imagen en Ingeniería de Telecomunicación de la Universidad de Alicante (España). Generalmente, tanto en universidades españolas como extranjeras, esta asignatura suele ser un punto de inflexión en la formación del estudiante en Ingeniería de Telecomunicación. Además, suele ser una asignatura cuya ratio de aprobados está por debajo de la media de la titulación, ya que supone un reto y una dificultad nueva para los estudiantes de primeros cursos. La metodología enfatiza la aplicación práctica de la asignatura, su aplicabilidad directa en sistemas reales y su validación como posible método de enseñanza a partir de los resultados obtenidos. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10045/120311 |
| ISBN: | 978-84-09-34941-8 |
| Idioma: | spa |
| Tipo: | info:eu-repo/semantics/bookPart |
| Derechos: | © 2021 by Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante. Licensed under CC BY-NC-ND 4.0 |
| Versión del editor: | http://hdl.handle.net/10045/119970 |
| Aparece en las colecciones: | INV - GMECA - Capítulos de Libros Docencia - Redes ICE - Capítulos de Libros INV - GIRS - Capítulos de Libros |
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