El abandono de los estudios universitarios en enseñanzas técnicas: un caso de estudio

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dc.contributorMateriales y Sistemas Constructivos de la Edificaciónes_ES
dc.contributor.authorCéspedes-López, María Francisca-
dc.contributor.authorMora García, Raúl Tomás-
dc.contributor.authorPérez Sánchez, Vicente Raúl-
dc.contributor.authorPérez Sánchez, Juan Carlos-
dc.contributor.otherUniversidad de Alicante. Departamento de Edificación y Urbanismoes_ES
dc.date.accessioned2021-11-11T14:55:22Z-
dc.date.available2021-11-11T14:55:22Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationCéspedes-López, Mª Francisca, et al. "El abandono de los estudios universitarios en enseñanzas técnicas: un caso de estudio". En: Satorre Cuerda, Rosana (ed.). Nuevos retos educativos en la enseñanza superior frente al desafío COVID-19. Barcelona: Octaedro, 2021. ISBN 978-84-19023-19-3, pp. 485-498es_ES
dc.identifier.isbn978-84-19023-19-3-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10045/119357-
dc.description.abstractEn estos últimos años ha habido un incremento en las tasas de abandono de los estudiantes universitarios, en especial de la rama de ingeniería y arquitectura. El número de estudiantes que abandonan los estudios universitarios ha aumentado en los últimos años. En esta investigación se pretende identificar posibles causas que pueden propiciar el abandono de las enseñanzas universitarias, poniendo el foco en un caso de estudio realizado en el grado de Arquitectura Técnica de la Universidad de Alicante. La investigación que se propone es de tipo longitudinal, analizando distintos aspectos de los estudiantes que pueden influir en un posible caso de abandono universitario. La población objeto de estudio corresponde con los estudiantes matriculados entre el periodo 2010-11 hasta 2019-20 en el grado de Arquitectura Técnica de la Universidad de Alicante. Se realiza un análisis de regresión logística binaria para identificar las posibles causas del abandono. Los resultados muestran que existe una mayor probabilidad de abandonar los estudios cuando los estudiantes obtienen una ayuda económica o beca, tienen una nota media baja, cuando tienen un menor número de créditos aprobados o adaptados, y cuando aumenta la edad de acceso.es_ES
dc.languagespaes_ES
dc.publisherOctaedroes_ES
dc.rights© De la edición: Rosana Satorre Cuerda; del texto: Las autoras y autores; de esta edición: Ediciones OCTAEDRO, S.L.es_ES
dc.subjectAbandono escolares_ES
dc.subjectDeserción escolares_ES
dc.subjectEstudiantes universitarioses_ES
dc.subjectArquitectura Técnicaes_ES
dc.subject.otherConstrucciones Arquitectónicases_ES
dc.titleEl abandono de los estudios universitarios en enseñanzas técnicas: un caso de estudioes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes_ES
dc.relation.publisherversionhttp://hdl.handle.net/10045/119194es_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Aparece en las colecciones:Docencia - Redes ICE - Capítulos de Libros
INV - MSCE - Capítulos de Libros

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